高等学校要()新入职教师以多种形式参与辅导员或班主任工作。
第1题:
选择题:根据《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》,辅导员的入职培训不少于标准学时;中级不少于标准学时;高级不少于标准学时。()
A.28,48,128
B.28,50,128
C.40,48,128
D.40,50,128
第2题:
第3题:
高等学校()是工作在大学生思想政治教育第一线的人员。
A.思想政治理论课教师
B.班主任
C.辅导员
D.辅导员、班主任
第4题:
()是履行高等学校学生工作职责的专业人员,要经过系统的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。
第5题:
教育行政部门对()的考核工作进行指导、监督。
第6题:
A.7
B.10
C.15
D.30
第7题:
第8题:
根据《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》,切实为辅导员、班主任工作和发展提供政策保障。要统筹规划专职辅导员的发展。鼓励和支持一批骨干攻读相关学位和业务进修,长期从事辅导员工作,向()方向发展。
A.政治强
B.业务精
C.职业化
D.作风正
第9题:
高等学校()是工作在大学生思想政治教育第一线的人员。
第10题:
各地各高校要积极推动辅导员参加基层实践锻炼,重点选派新任()参加基层服务项目和援藏援疆援青等工作。