辅导员考试
我国高等学校的领导体制是什么？
题目
我国高等学校的领导体制是什么？
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
我国《高等学校会计制度》适用于()。
A、属于事业单位的高等学校
B、民办高等学校
C、外资高等学校
D、所有高等学校
第2题：
尽管近年来我国高等学校在学科专业结构调整方面做了大量的工作，并取得了一定的成绩，但是，伴随着专业布点的迅速增加，高校专业设置中也出现了一些亟待解决的问题和矛盾，具体表现在以下几个方面：
①高等院校本身扩大规模、拓展发展空间的要求和专业目录中专业数量减少之间的矛盾。
②拓宽专业口径对教师本身素质和知识面的挑战。
③专业设置的盲目性和随意性。
④专业设置滞后于社会发展的需求，不适应社会需求的快速变化。
⑤目前专业设置的弹性较小，不利于学生的个性发展，也不
第3题：
我国领导体制改革应遵循的原则是什么？
我国领导体制改革应遵循的原则：（1）领导体制的改革必须有利于加强和改善党的领导。（2）领导体制的改革必须有利于实行民主管理。（3）领导体制的改革必须明确划分各级权限。（4）领导体制的改革必须有利于社会主义市场经济的发展。
第4题：
我国国防领导体制的一个基本特征是什么？
正确答案:我国国防领导体制的一个基本特征，就是强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用。
第5题：
医院领导体制的主要模式是什么？
正确答案: 院长负责制、党委领导下的院长负责制、董事会领导下的院长负责制。
第6题：
A、校长负责制
B、党委书记负责制
C、党委领导下的校长负责制
D、党政联席制
第7题：
下列特点：
（1）实行党委领导，体现民主集中制
实行党委领导，充分体现了我国社会主义的办学特色，它是保证我国高校社会主义办学方向的基本措施。高校党委的主要职能是：执行中国共产党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，领导学校的思想政治工作和德育工作，讨论决定学校内部组织机构的设置和内部组织机构负责人的人选，讨论决定学校的改革、发展和基本管理制度等重大事项，保证以培养人才为中心的各项任务的完成。
（2）校长作为高校的最高行政长官，全权负责行政事务
校长是高校的法人代表，校长有权对学校的发展规划、重大的改革措施、师资队伍的建设，以及机构的设置等重大问题，在广泛听取各方意见的基础上提出方案，由党委集体讨论，校长统一组织实施。此外，校长在代表国家依法行使高校自主办学权力的同时，还必须接受教职员工的民主监督。
（3）实行党政分开，各行其职高校党委作为贯彻党的基本路线和政策方针的基层组织，它承担着监督学校各项活动，把握高校政治方向的重要职能，它有权对学校的各项政策实施监控；而行政系统则确定学校的发展规划、资源分配方案以及校长的人选等，校长作为行政首脑有权全面裁决高校内部各项事务，或者通过实行一长制树立校长的行政管理权威。
第8题：
我国公安机关领导体制是什么？
领导体制是在行政组织中，层级之间领导权限及隶属关系划分的制度体系，公安机关的领导体制是“统一领导、分级管理、条块结合、以块为主”。
1）统一领导；首先，全国的公安机关都必须接受党和政府的统一领导。其次，地方公安机关必须接受公安部的统一领导
2）分级管理这是指屮央或地方公安机关分别接受屮央或地方人比政府利同级党委的领导。
3）多块结合；“条块结合、就是实行公安机关内部上级对下级的领导。与党委、政府对同级公安机关的领导相结合。
4）以块为主；指地方公安机关实行上级公安机关和同级地方党委、政府的双重领导，以同级地方党委、政府的领导为主。
第9题：
我国领导体制改革的主要内容是什么？
正确答案: 1.党内领导体制的改革是我国领导体制改革的决定条件。
2.建立合理、协调的领导权力运转体系，克服政府管理体制的过分集权。
3.明确领导职能、实现职能转变。
4.领导体制应该科学化、法制化。
第10题：
我国领导体制的基本特征是什么？
正确答案: 由于我国的历史传统和现实条件以及我国的社会主义制度，使我国的领导体制具有以下特征：
（1）人民的主人地位；
（2）共产党的核心地位；
（3）中央集权式的统一领导与管理。