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为适应中国国情和时代要求，要建设（）现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。A、依法办学B、自主管理C、民主监督D、社会参与
题目
为适应中国国情和时代要求，要建设（）现代学校制度，构建政府、学校、社会之间新型关系。
- A、依法办学
- B、自主管理
- C、民主监督
- D、社会参与
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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第1题：
全面推进依法治教,以法治思维和法治方式推进教育改革发展,加快构建政府依法行政、学校依法办学、教师依法执教、社会依法支持和参与教育治理的教育发展新格局,全面推进教育治理体系和治理能力现代化()
此题为判断题(对，错)。
答案：对
第2题：
重庆南岸区“三维度”工作目标是()。
A.以依法依规督评学校办学行为为基点，强化规范办学
B.以回应需求指导学校内涵发展为重点，着力特色办学
C.以强化结果应用为特点，强化惩戒作用
D.以优化治理构建现代学校制度为亮点，凸显开放办学
正确答案：ABD
第3题：
推进依法治校,要以建设现代学校制度为目标,落实和规范学校( ),形成政府依法管理学校,学校依法办学、自主管理,教师依法执教,社会依法支持和参与学校管理的格局。
参考答案：办学自主权
第4题：
社会教育权包括：（）。
A参与教育教学管理的权利
B对举办学校的教师进行聘任、培训、奖励的权利
C依法举办学校的权利
D参与社区管理的权利
A,B,C
略
第5题：
下列有关高等学校与政府、社会、学生、教师的社会关系性质，说法正确的有（ ）。
A. 高等学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对高等学校进行行政管理、行政干预和施加行政影响
B. 高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的管理关系
C. 高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系
D. 高等学校与企事业单位等社会主体的关系主要表现为相互协作、互相支援
B. 高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的管理关系
C. 高等学校与学生的关系既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系
D. 高等学校与企事业单位等社会主体的关系主要表现为相互协作、互相支援
答案：A,B,C,D
解析：
第6题：
教育行政部门及有关部门依法对民办学校实行督导,建立(),促进提高办学质量;组织或者委托社会中介组织评估办学水平和教育质量,并将评估结果向社会公布。
A、民办学校年检制度
B、民办学校信息公示和信用档案制度
C、民办学校奖励制度
D、民办学校评估制度
参考答案：B
第7题：
高等学校应当面向社会，依法自主办学，实行民主管理。
答案：对
解析：
第8题：
推进依法治校,是深化教育体制改革,推进政校分开、管办分离,构建政府、学校、社会之间新型关系,建设现代( )制度的内在要求。
参考答案：学校
第9题：
我国教育行政体制要处理的关系不包括（）
A政府与学校的关系
B中央办学和地方办学的关系
C政府与教育行政部门的关系
D学校与学校之间的关系
D
略
第10题：
建设现代学校制度要（）。
- A、推进政校分开、管办分离
- B、落实和扩大学校办学自主权
- C、完善中国特色现代大学制度
- D、完善中小学学校管理制度
正确答案:A,B,C,D