20世纪60-70年代，我国图书馆学研究对象发展中产生了“矛盾说”，其代表人物是（）教授。

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第1题：

为什么说知识集合是图书馆学的研究对象？

正确答案: 知识集合产生于人类获取知识的需求之中。客观世界大量无序的知识与有序的需求之间存在着尖锐的矛盾，知识集合是人类解决这种矛盾的有效工具。图书馆学的宗旨是为人们获取知识提供最佳工具和方法，因此，图书馆学是研究如何将知识组成知识集合并为人们所使用的一门社会科学。

第2题：

规律说的基本论点是：（）是图书馆学的研究对象。

正确答案:图书馆事业

第3题：

图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”，“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物，美国图书馆学家（）是交流说的集大成者。

正确答案:谢拉

第4题：

交流学说是国内外图书馆学理论研究的代表流派之一。我国的交流说大致可以分为（）；（）和文献信息交流说三种观点。

正确答案:文献交流说、知识交流说

第5题：

图书馆学的研究对象是什么？

正确答案: 图书馆事业及其相关因素。

第6题：

我国图书馆学的研究任务是什么？

正确答案: ①认真总结建国以来图书馆事业发展的基本经验和教训，为我国图书馆事业的进一步发展提供理论依据和决策服务。
②加强图书馆学基础理论的研究。
③开展图书馆学应理论的研究。④开展图书馆工作现代化的研究。

第7题：

（）图书馆学是以图书馆工作为研究对象，研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科。

正确答案:狭义应用

第8题：

20世纪下半叶，我国图书馆学研究对象发展中产生了“交流说”，大致可分为以下哪几种观点（）

正确答案:A,C,D

第9题：

研究晚清中国近代图书馆学术的形成、发展和演变必须研究西学传播对晚清中国近代图书馆学术的影响。

正确答案:正确

第10题：

我国的传统施肥分别经历了：50年代单施（），60-70年代重施（），80年代缺施钾肥三次大的波折，才逐渐使我国的施肥工作从（）施肥阶段发展到（）施肥阶段。

正确答案:氮肥；磷肥；定性纠；定量配方