（）是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。A、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况C、实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来确定D、编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异

下列对实施个别化教学计划的评估方式描述错误的是()。

A、实施婴儿个别化教学计划需采取科学的手段进行评估

B、这种评估是总结性评估

C、实施婴儿个别化教学计划需采取行程性评估

D、行成性评估也称为过程评估

不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）。

A.设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况

B.编制游戏，完全按家长的要求

C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

D.实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要

掌握婴儿个别特点是以()为目的。

A、有针对性地设计和编制个别化教学计划

B、编制团体教学计划

C、对婴儿进行超常教育

D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

掌握婴儿个别特点是为了()。

A.及时阻止婴儿个性的发展

B.编制团体教学计划

C.有针对性地设计和编制个别教学计划

D.对婴儿施特设教育

掌握婴儿个别特点是以（）为目的的

A.有针对性的设计和编制个别化教学计划

B.编制团体教学计划

C.对婴儿进行超常教育

D.规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

在设计编制个别化教学计划前要先了解婴儿当时的情况。()

掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。

此题为判断题(对，错)。

一种全面反映婴儿发展情况，有针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是()。

A、整体化教学计划

B、具体化教学计划

C、综合性个别化教学计划

D、分化型教学计划

不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是（）

A.设计游戏，要从本地，本园，个体条件出发，结合婴儿的实施情况

B.编制游戏，完全按照家长的要求

C.编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值，婴儿身心特点两个要素

D.实施游戏，要一所突出的各个领域目标为指导，结合婴儿的发展水平，经验和需要