掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展。

掌握婴儿个别特点是以()为目的。

A、有针对性地设计和编制个别化教学计划

B、编制团体教学计划

C、对婴儿进行超常教育

D、规范婴儿与众不同的个性，使之与大多数婴儿一样按模式发展

婴儿发展的个别特点是指（）。

A.相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现

B.婴儿在发展过程中具有的个别行为表现

C.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

D.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

个别化教学计划是指()。

A、根据大部分婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划

B、根据每个婴儿的特点与需要制定的促进婴儿发展的教学计划

C、根据每个婴儿的出生地点与父母的收入促进婴儿认知发展的教学计划

D、根据每个婴儿的家庭情况制定的促进婴儿发展的教学计划

掌握婴儿个别特点是为了()。

A.及时阻止婴儿个性的发展

B.编制团体教学计划

C.有针对性地设计和编制个别教学计划

D.对婴儿施特设教育

婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现，这一表现被称为婴儿个别特别。

此题为判断题(对，错)。

()为婴儿发展的个别特点。

A、不同阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现

C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿，使之与大多数婴儿一样按模式发展。

此题为判断题(对，错)。

个别化教学计划是根据( )制定的促进婴儿发展的教学计划。

A.贫困地区婴儿的特点与需要

B.整体婴儿的特点与需要

C.每个婴儿的特点与需要

D.每个婴儿的家庭情况

掌握婴儿个别特点是为了有针对性地设计和编制个别化教学计划。

此题为判断题(对，错)。

()是婴儿发展的个别特点。

A.婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现

B.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

C.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

D.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现