育婴师考试
（ ）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏 B、1-3岁婴儿藏积木的游戏 C、1-3岁婴儿排列积木的游戏 D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏
题目
（ ）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
- A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏
- B、1-3岁婴儿藏积木的游戏
- C、1-3岁婴儿排列积木的游戏
- D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏
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相似问题和答案
第1题：
1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中，分堆搭梯的意义在于()。
A、分堆即学习分类、搭梯即学习不同大小形状积木的摆放方法
B、提高手眼的协调性
C、手指的曲伸训练
D、加强无名指、小指的训练
参考答案：A
第2题：
1－3岁婴儿搭垒积木的游戏是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第3题：
“搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧、培养想象建构能力。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
儿童利用如积木、积塑、泥、沙等材料进行的游戏属于（）。
- A、创造游戏
- B、积木游戏
- C、结构游戏
- D、活动游戏
正确答案:C
第5题：
小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在一旁利用积木玩办家家酒游戏。根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于()。
A.独立游戏
B.规则游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
B.规则游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
答案：C
解析：
小明和小英各玩各的，所用玩具一样，各自的游戏内容没有联系，也没有互动行为，属于平行游戏。
第6题：
随着婴儿的发展,1－3岁婴儿投掷积木的游戏成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第7题：
()既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。
A.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏
B.1- 3岁婴儿排列积木的游戏
C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
正确答案：C
第8题：
随着婴儿的发展，()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
A、1- 3岁婴儿藏积木的游戏
B、1- 3岁婴儿敲击积木的游戏
C、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
D、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
参考答案：B
第9题：
积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。
- A、积木建构需要较大的空间
- B、积木区应该临近大门
- C、积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方
- D、可在积木区铺设地毯以降低声音
- E、为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起
正确答案:B,E
第10题：
“搭高楼”游戏是让宝宝学习用积木垒高、架空的技巧，培养想象建构能力。
正确答案:正确