()都是婴儿的主动性游戏。
第1题:
评价幼儿的角色游戏包括()。
A、角色扮演
B、游戏的主题
C、游戏的情节
D、游戏的目的性
E、游戏的主动性
第2题:
()既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。
A.1- 3岁婴儿敲击积木的游戏
B.1- 3岁婴儿排列积木的游戏
C.1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
D.1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
第3题:
随着婴儿的发展,()成为同时学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。
A、1- 3岁婴儿藏积木的游戏
B、1- 3岁婴儿敲击积木的游戏
C、1- 3岁婴儿搭垒积木的游戏
D、1- 3岁婴儿投掷积木的游戏
第4题:
幼儿游戏的特点有具体性、虚构性、主动性。
第5题:
2岁以前的婴儿在游戏时,各自单独玩自己的玩具,即使旁边有别的婴儿,彼此之间也没有什么交往,对别人的游戏也不怎么关心,在游戏活动中处于()阶段。
第6题:
()都是婴儿的主动性游戏。
A.操作性游戏、建筑造型游戏、创作性游戏
B.数学游戏、抽象性游戏、语言游戏
C.数学游戏、建筑造型游戏、思考性游戏
D.语言游戏、数学游戏
第7题:
游戏的()特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
A主动性
B虚构性
C兴趣性
D形象性
第8题:
活动性游戏是指由儿童自己想出来的游戏,目的是发展儿童的主动性和创造性,包括角色游戏、表演游戏、建筑游戏等。()
第9题:
寻找声源(半岁前)属于婴儿游戏中的()
第10题:
幼儿游戏的特点虚构性、()、兴趣性、主动性、()。