在品牌设计战略的总体思想指导下，运用所熟悉的各种设计手段结合原创能力，确定企业的总体形象和（）。A、品牌设计B、品牌效应C、品牌形象D、品牌创意

参考答案：小说的一个主要任务就在叙述故事中刻画人物。而刻画人物性格往往通过综合运用多种表现手段。一、运用叙述者的语言对人物从外貌、行为到心理状态，从现实生活到历史、未来，进行全方位的刻画。比如：《红楼梦》第四十四回中凤姐为讨贾母欢心，设计取笑刘姥姥，而刘姥姥凑趣的滑稽表演，引得“上上下下都哈哈大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来，林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟，宝玉滚到贾母怀里，贾母笑着搂着宝玉叫‘心肝’......”这段叙述描写众人的大笑，但各自都有不同的笑法，披露出人物的身份、性格差异：湘云的憨直、黛玉的柔弱、宝玉的撒娇，贾母的偏宠。二、借助小说人物语言行动让小说中的人物根据年龄、职业、经历，说出自己与身份、性格相符的个性化语言。比如：《水浒》中动辄抡起板斧，排头看去，大喊“杀去东京”、“夺了鸟位”的必定是率直鲁莽的李逵;指着气息奄奄的郑屠说“你诈死”的只能是粗中有细鲁智深。三、通过外貌、服饰、心理描写、景物描写等比如奥地利作家茨威格在小说《一个女人一生中的二十四小时》中，通过一个中年女人的视角，用3000多字描写一个神经质的年轻赌徒的外貌，特别是他的手：“一只右手，一只左手，像两匹暴戾的猛兽互相扭缠。在疯狂的对搏中你揪我压，使得指尖间发出轧碎核桃般的脆声。那两只手美丽得少见，秀窄修长，却又丰润白皙，指甲放着青光，甲尖揉圆而带珠泽......”作者通过对这双手的细部刻画，传神地把这个人物的性格特征和疯狂的心理状态揭示出来。此外小说家还常常精心选择适合表现人物性格的服饰，比如诸葛亮的羽扇纶巾，孔乙己的破旧长衫等。小说家正是通过在叙述中综合运用多种表现手段来刻画人物性格，才使虚构的人物形象形神兼备、栩栩如生。

答案：C

参考答案：对幼儿进行适当的早期教育，可以有效地开发幼儿的潜能、促进智力的培养，这是已经被很多人认可并推崇的一种教育模式。但是，过分强调早期教育，甚至将早期教育演变成超前学前教育则是有害的。“不要让孩子输在起跑线上”，许多家长在孩子能力还很差的时候就进行某些“高难”动作的训练：刚出生几十天就教孩子练走路;在孩子两三岁时就教孩子认字、算算术;四五岁时就把小学的算术、语文课本拿来教孩子攻读;有的人甚至主张把小学要解决的问题提前到3岁，提出“0岁识字，3岁扫盲”等等。父母养育、教育孩子要与他们的阶段性发展特点相适宜，不滞后不盲进，了解宝宝的阶段性发展特点，及时发现宝宝表现出的行为动向与兴趣爱好，并给予正确引导，这才是为宝宝搭建冠军之路的正途。家庭育儿是个系统工程，需要社会与家庭的共同努力，社会要有一个好的舆论背景及科学导向，父母要保持清醒的头脑，“科学”二字尤显得重要。一味追求知识堆积、智力开发，忽视阶段性发展特点和能力的承受力，对孩子进行过激教育，对孩子寄予过高期望，不亚于拔苗助长，婴幼儿时期的教育更多是一种兴趣与行为习惯的培养，是为了增强孩子的学习能力、生存能力与社会适应能力，而非一定要掌握多少知识。父母应该根据孩子的阶段性发展特点，对其实施教育，转变以往急功近利的育儿方式，充分考虑孩子的生理规律及生长特点，并努力从更多方面培养、教育孩子。现代家庭育儿缺乏的不是钱，是知识，是科学的育儿思想与方法，我们除了要珍惜孩子的“命”，还要懂得安排孩子的“路”，家长在为孩子进行智力投资的同时，不应忽视孩子在德、智、体、美、劳诸方面的全面发展，这将关系到孩子人格的塑造、未来的发展、社会的生存能力，影响到他的一生。

答案：D

解析：

参考答案：A 

正确答案：C
宏观调控是国家运用计划、法规、政策等手段，对经济运行状态和经济关系进行干预和调整，把微观经济活动纳入国民经济宏观发展轨道，及时纠正经济运行中的偏离宏观目标的倾向，以保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。

正确答案：A