教育改造知识竞赛
监狱人民警察整天跟罪犯打交道，有一定的危险性，工作条件艰苦，有人形容监狱工作是守火山口，看炸药库，假若你成为一名监狱人民警察，你将怎样面对这种工作环境？
题目
监狱人民警察整天跟罪犯打交道，有一定的危险性，工作条件艰苦，有人形容监狱工作是守火山口，看炸药库，假若你成为一名监狱人民警察，你将怎样面对这种工作环境？
相似问题和答案
第1题：
监狱行刑过程，实质上是监狱人民警察的权利与罪犯的义务相结合的一个动态过程。
第2题：
在监狱中，监狱人民警察是执法者、管理者和教育者，而罪犯是被执行刑罚的对象，因此，罪犯不是监狱行刑法律关系的主体。
这个命题是错误的。
罪犯应是监狱行刑法律关系的主体。现代监狱行刑制度的一个重要特征就是肯定了罪犯的主体地位，也就是说，罪犯在监狱行刑法律关系中，既承担一定的义务，同时也享有一定的权利，监狱在依法剥夺或限制罪犯的某些权利的同时，必须充分尊重和保护罪犯未被剥夺与限制的那些公民权利。
第3题：
20 （ ）是监狱行刑法律关系的主体。
A罪犯 B监狱 C监狱人民警察 D人民警察
第4题：
刑罚执行的具体实施者只能是监狱人民警察而不是监狱本身，所以监狱人民警察可以成为刑罚执行的主体。（ ）
虽然刑罚执行的具体实施者只能是监狱人民警察而不是监狱本身，但是，监狱是国家的专门职能机构，只有监狱才能承担起刑罚执行的职责。所以，刑罚执行的主体是国家，国家通过行刑司法机关监狱系统来具体对行刑对象执行刑罚，而不能是监狱人民警察。
第5题：
关于奖励的程序，提出奖励意见的是达到受奖励条件的监狱人民警察所在单位的（ ）。
A．全体监狱人民警察
B．行政首长
C．监狱的全体罪犯
D．上一级领导机关
奖励意见的提出由达到受奖励条件的监狱人民警察所在单位的行政首长适时提出奖励意见，经领导和群众评定确认需要奖励时，由所在单位填写奖励审批表，附本人事迹材料，按规定向审批机关呈报。
第6题：
关于罪犯劳动现场管理，说法正确的是（ ）。
A．监狱使用罪犯丁某为服刑人员从事医疗卫生服务
B．监狱人民警察王某使用从宽管理的罪犯甲对出工罪犯点名
C．监狱人民警察赵某使用腿有残疾的罪犯乙看管禁闭室
D．监狱人民警察段某使用罪犯做职工食堂的炊事员
需要选用条件相宜的罪犯从事生产记录、学习记录、炊事、理发、医护卫生和文化技术教育等服务于罪犯的事宜。但是严禁使用罪犯从事下列工作：(1)严禁使用罪犯行使监管权。不准使用罪犯带领他犯出工，不准使用罪犯办理案件，不准使用罪犯检查罪犯信件、物品，不准使用罪犯整理、抄写、保管有关管教工作方面的材料和其他机密材料，不准使用罪犯看管禁闭室。(2)严禁使用罪犯到监外经商。(3)一律不准使用罪犯驾驶汽车、摩托车和拖拉机等机动车辆。确因生产需要，可以使用罪犯驾驶电瓶车、叉车、挖土机等，但必须挑选表现好的，而且要经监狱首长批准，驾驶范围则仅限于监内。(4)不准使用罪犯管理仓库、变电所等。(5)不准使用罪犯为监狱人民警察个人提供劳务，不准使用罪犯充当人民警察办公室的勤杂工、监狱职工食堂的炊事员、职工理发室的理发员等。
第7题：
监狱人民警察的（ ）是指监狱人民警察在监狱执行刑罚的工作中胜任惩罚监管教育改造罪犯任务的履行职务的能力。
A．政治素质
B．能力素质
C．身体素质
D．心理素质
能力素质是指监狱人民警察在监狱执行刑罚的工作中胜任惩罚监管教育改造罪犯任务的履行职务的能力。
第8题：
罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，由监狱指定的人民警察对罪犯信件进行检查，要做好登记和记录。
根据《监狱法》的规定，罪犯写给监狱上级机关和司法机关的信件，不受检查。
第9题：
监狱人民警察作为监狱行刑法律关系的主体，对罪犯执行刑罚、惩罚和改造罪犯。（ ）
罪犯作为监狱行刑法律关系的主体，在服刑期间依法应当具有享有权利和承担义务的资格。
第10题：
监狱人民警察的教育培训要突出培训重点，应特别重点教育培训（ ）。
A．个别领导
B．中青年监狱人民警察
C．新录用的监狱人民警察
D．晋升警衔的监狱人民警察
监狱人民警察的教育培训要突出培训重点，应重点抓好监狱系统各级领导，特别是中青年监狱人民警察的培训和教育，内容应涵盖监狱工作的一切方面，按专业分类进行，使各级、各类监狱人民警察精通本职业务，恪尽职守，有效履行岗位职责。