生物与环境之间有什么关系？

正确答案：D
在一定时间内，生态系统的结构和功能相对稳定，生态系统中生物与环境之间，生物各种群之间，通过能流、物流、信息流的传递，达到了互相适应、协调和统一的状态，处于动态平衡之中，这种动态平衡称为生态平衡。生态系统不是静止的，总会因系统中某一部分发生改变而引起不平衡，然后依靠生态系统的自我调节能力，使其进入新的平衡状态，因此，生态平衡指生物与生物、生物与环境之间的暂时相对的平衡。

正确答案：非生物环境包括大气和土壤环境两部分。影响苗木培育的大气因子主要包括温度、湿度、光照、二氧化碳等。二氧化碳、水蒸气和光参与光合作用、呼吸作用和蒸腾作用、这些生理过程都与叶片温度和气孔功能有关，而这又与二氧化碳浓度、光强、湿度和温度相关。此外，苗木生长与云量云状、风向风速、太阳辐射、降水量等都有关系，但这些因子属于间接因子，通过影响空气温度、湿度、光照和二氧化碳浓度等起作用。影响苗木培育的土壤因子土壤温度、土壤水分、土壤空气、土壤质地、土壤结构、土壤矿质营养、土壤有机质、土壤酸碱度、土壤热性质、土壤毒理性质等。苗木吸收利用的是土壤养分和水分，而土壤养分和水分的数量和有效性，则直接或间接地受以上各因子的影响。温度：植物生长是许多不同物理和化学过程的最终产品，温度直接对植物新陈代谢起作用，每种反应需要不同的温度。苗木生长与其他生物一样，限于一定的温度范围内。适宜温度范围内植物种类、生态环境和生长发育时期不同而不同，但都可以划分为最低温度、最适温度和最高温度三个基点。土壤热性通过影响土壤温度及温度的时间变化与空间变化，从而使种子萌发速率、土壤可给态养分的转化、微生物区系状态、苗木根系以及全株苗的生长发育受到影响。植物适应于昼夜温差的反应称为温周期现象。昼夜温度都对生长有影响。幼苗期要求温和而稳定的温度格局。温度过高、过低或变化剧烈都不利于幼苗的生长发育。温度对苗木的生理状态，如芽的发育、休眠和抗寒性有普遍影响;而这些特性都在木质化阶段形成。过高或过低的温度都不利于苗木的生长。高位会导致日灼危害，春末夏初和冬季都比较容易发生日灼危害。低温会导致霜冻、冻拔危害等，霜冻多发生在春秋苗木开始生长或邻近结束生长的时期。空气湿度：水分是细胞原生质的重要成分，是很多代谢活动过程的原料和必要条件，也是苗木体内吸收和运输物质的主要溶剂;水能保持苗木膨压，使其伸展独立;还能调节苗木体温。土壤水分：苗床土壤水分含量极其时间变化与空间变化不明显。土壤含水量随着苗木不同物候期的需水量而变化。但是，土壤含水量的不均匀性却始终存在。苗圃土壤水分和空气湿度对苗木生长的影响有时比土壤矿物营养的作用更明显。东西走向的苗木，在干旱年份，生长在北侧的长白落叶松苗总是高于南侧的。如果对南侧的苗木增加灌溉量，可使苗木生长均一。一般情况下，苗木生长期土壤水分不足，对苗高生长量的影响比对地径生长的影响表现明显。土壤质地：土壤中不同大小的矿物颗粒配合比例的组合，成为土壤质地或机械组成。土壤质地影响着土壤的蓄水，供水，保肥，供肥，导热，导温能力和适耕性，而这些特性对于苗木的生长发育有着重要作用。土壤矿质营养：在苗木干物质组成中，氮、磷、钾元素含量并不多，对苗木生长发育却起着重要作用，被看做矿质营养三要素。微量元素在苗木体内含量极微，如果完全没有，即便增加其他元素成分也不能抵偿微量元素的作用。土壤有机质：土壤有机质是土壤的重要组成成分，时土壤肥力的物质基础。土壤有基质可以提供苗木生长发育所需要的各种养分，增强土壤的保水保肥能力和缓冲性，改善土壤物理性质，促进土壤微生物的活动等。光照：光照是影响植物生长发育的最复杂，最易变，也是最重要的因子。太阳是林木育苗的主要光源。二氧化碳：空气中的二氧化碳含量很少，尤其在温室育苗中更少，增加空气中的二氧化碳，可以促进插条尽早产生愈伤组织，并提高生根率。大田育苗，主要是加强通风，必要时可以施干冰;温室育苗，主要通过通风，施干冰，碳燃料燃烧来增加二氧化碳浓度。

正确答案：C