国学知识竞赛
成语“一鼓作气”源自曹刿指挥的哪一场战役？
题目
成语“一鼓作气”源自曹刿指挥的哪一场战役？
参考答案和解析
正确答案:
成语“一鼓作气”源自曹刿指挥的长勺之战。
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相似问题和答案
第1题：
《曹刿论战》中，表明曹刿求见鲁庄公的原因的句子是：___________，___________。
正确答案：
肉食者鄙未能远谋
肉食者鄙未能远谋
第2题：
《曹刿论战》中与曹刿对话的“公”是？（）
A.鲁庄公
B.鲁襄公
C.鲁桓公
D.鲁僖公
参考答案：A
第3题：
（4）《曹刿论战》中曹刿向庄公解释可以追击齐军的原因的两句是：________________,________________。（2分）
正确答案：
吾视其辙乱 望其旗靡
吾视其辙乱 望其旗靡
第4题：
下面是教师在教学《曹刿论战》的教学实录。
教学过程
一、新闻播报
观众朋友们，大家好!欢迎收看鲁国电视台。现在为您播送本台今天的电视节目安排。首先您看到的是新闻播报，敬请关注举世瞩目的长勺之战的战况。之后是我台的跟踪报道——电视剧《曹刿论战》的拍摄过程。下面请看详细内容。
1. 播放“一鼓作气”的视频故事。
2. 新闻播报(请同学们模仿主持人将自己写的“长勺之战”的新闻简讯进行播报， 教师随机评价。
二、导演说戏
（一）角色定位
这篇文章中的主要人物——曹刿和鲁庄公，你最欣赏谁？为什么？
用“我欣赏......因为......从......可以看出”的句式说说原因。
(1)学生小组交流。
(2)学生发言。
(3)教师评价、总结。
课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见，表现他的爱国热情; 曹刿问战，表现他的政治远见；曹刿参战，表现他卓越的军事才能;曹刿论战，表现他过人的谋略。
(二)形成板书
曹刿活动 曹刿性格
请求入见 爱国热情
论何以战 政治远见
从战指挥 军事才能
论何以胜 谋略过人
对上述教学过程评价不正确的一项是( )。
教学过程
一、新闻播报
观众朋友们，大家好!欢迎收看鲁国电视台。现在为您播送本台今天的电视节目安排。首先您看到的是新闻播报，敬请关注举世瞩目的长勺之战的战况。之后是我台的跟踪报道——电视剧《曹刿论战》的拍摄过程。下面请看详细内容。
1. 播放“一鼓作气”的视频故事。
2. 新闻播报(请同学们模仿主持人将自己写的“长勺之战”的新闻简讯进行播报， 教师随机评价。
二、导演说戏
（一）角色定位
这篇文章中的主要人物——曹刿和鲁庄公，你最欣赏谁？为什么？
用“我欣赏......因为......从......可以看出”的句式说说原因。
(1)学生小组交流。
(2)学生发言。
(3)教师评价、总结。
课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见，表现他的爱国热情; 曹刿问战，表现他的政治远见；曹刿参战，表现他卓越的军事才能;曹刿论战，表现他过人的谋略。
(二)形成板书
曹刿活动 曹刿性格
请求入见 爱国热情
论何以战 政治远见
从战指挥 军事才能
论何以胜 谋略过人
对上述教学过程评价不正确的一项是( )。
A.教师采用新闻播报的方式展开教学，非常新颖，可以提高学生的学习兴趣
B.播放“一鼓作气”的视频故事，对于教学帮助不大
C.教学过程中，采用小组讨论，学生发言，教师总结，充分体现了以学生为主体的教学理念
D.教师的板书简洁明了，可以让学生很好地了解人物性格特点
B.播放“一鼓作气”的视频故事，对于教学帮助不大
C.教学过程中，采用小组讨论，学生发言，教师总结，充分体现了以学生为主体的教学理念
D.教师的板书简洁明了，可以让学生很好地了解人物性格特点
答案：B
解析：
本题主要考查对《曹刿论战》中“长勺之战”教学实施的认识和理解。考生应从教学过程中捕捉教学实施者的初衷，并进行合理作答。
A项：新闻播报是巧妙利用多媒体教学法的亮点环节，能够提升学生学习兴趣。排除。
B项：在长勺之战中，“一鼓作气”是教学的重点内容，教师播放视频故事有利于提升学生学习兴趣，提高课堂效率。故 B 项当选。
C项：教师小组讨论环节能够体现学生是课堂主体的课改思想。排除。
D项：教师板书以人物性格为关键词呈现，具有简洁明了、提示重点的作用。排除。
A项：新闻播报是巧妙利用多媒体教学法的亮点环节，能够提升学生学习兴趣。排除。
B项：在长勺之战中，“一鼓作气”是教学的重点内容，教师播放视频故事有利于提升学生学习兴趣，提高课堂效率。故 B 项当选。
C项：教师小组讨论环节能够体现学生是课堂主体的课改思想。排除。
D项：教师板书以人物性格为关键词呈现，具有简洁明了、提示重点的作用。排除。
第5题：
请君入瓮：周兴
A．胸有成竹：郑板桥
B．按图索骥：东方皋
C．不学无术：李林甫
D．一鼓作气：曹刿
正确答案：D
请君入瓮的主人公是周兴，一鼓作气的主人公是曹刿。胸有成竹的主人公是文与可，按图索骥的主人公是伯乐之子，不学无术的主人公是霍光。
请君入瓮的主人公是周兴，一鼓作气的主人公是曹刿。胸有成竹的主人公是文与可，按图索骥的主人公是伯乐之子，不学无术的主人公是霍光。
第6题：
指挥了抗战以来取得最大胜利的一场战役的是（）
参考答案：李宗仁
第7题：
“曹刿论战”中的曹刿是以下哪一诸侯国的政治家（）
A.晋国
B.秦国
C.齐国
D.鲁国
参考答案：D
第8题：
成语十面埋伏说的是哪一次著名的战役?()
参考答案：垓下之战结果是：汉军胜利，项羽自杀
第9题：
下列文学常识的解说有误的一项是
A、《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是唐朝诗人杜甫写的诗.
B、宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”，有临别赠言的性质.
C、成语“一鼓作气”“扑朔迷离”“黔驴技穷”分别出自于《曹刿论战》《口技》《黔之驴》.
D、福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》等.
B、宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序”，有临别赠言的性质.
C、成语“一鼓作气”“扑朔迷离”“黔驴技穷”分别出自于《曹刿论战》《口技》《黔之驴》.
D、福楼拜，法国作家，代表作有《包法利夫人》等.
答案：C
解析：
第10题：
“一鼓作气”这个成语出自《曹刿论战》一文，这次战役是古代历史上的哪一次战役？（）
- A、长勺之战
- B、城濮之战
- C、淝水之战
- D、牧野之战
正确答案:A