国学知识竞赛
曾子上承孔子之道，下启思孟学派，对孔子的儒学思想既有继承，又有发展和建树，其修齐治平的政治观、省身慎独的修养观与以孝为本、孝道为先的孝道观，对后世的影响非常深远，甚至对现今都有现实意义。
题目
曾子上承孔子之道，下启思孟学派，对孔子的儒学思想既有继承，又有发展和建树，其修齐治平的政治观、省身慎独的修养观与以孝为本、孝道为先的孝道观，对后世的影响非常深远，甚至对现今都有现实意义。
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相似问题和答案
第1题：
孟子是孔子孙子子思门人的学生，因而这一分支被称为“思孟学派”。
正确答案:正确
第2题：
子思受教于老子的高足曾参，子思的门人再传孟子。后人把子思、孟子并称“思孟学派”，因而子思上承曾参，下启孟子，在孔孟“道统”的传承中有重要地位。
正确答案:错误
第3题：
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”思想的提出者是（ ）。
A．孔子
B．杜威 ？__？
C．昆体良
D．思孟学派
正确答案：D
早在公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”(《礼记·中庸》)，其重点在说明学习过程。
早在公元前6世纪，我国伟大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上，把学习过程概括为学-思-行的统一过程。后来的儒家思孟学派进一步提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”(《礼记·中庸》)，其重点在说明学习过程。
第4题：
“大学之道”是谁写的？（）
- A、孔子
- B、曾子
- C、子思
- D、颜回
正确答案:B
第5题：
董仲舒对中华文明的贡献有（）
- A、上承孔子下启朱熹
- B、构建了新的儒学体系
- C、糅合了先秦各家思想学说
- D、为汉王朝培养了一批人才
- E、复兴了被扼杀达百余年之久的儒家文化
正确答案:A,B,C,D,E
第6题：
孟子的思想，上承孔子、下启（），对后世的政治、经济、文化都产生了重要影响
- A、荀子
- B、庄子
- C、墨子
- D、韩非子
正确答案:A
第7题：
思孟学派的发端者是（）
- A、庄子
- B、曾子
- C、老子
- D、荀子
正确答案:B
第8题：
孔子的许多教诲，寓意都很深刻，诸如“己所不欲，勿施于人；发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至；见贤思齐焉，见不贤而内自省也；生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也；困而不学，民斯为下矣”等等，都不失为人之道。然而孔子这些优秀的思想历来都是统治者规范国家的政治制度、法律规范和伦理道德的强有力工具。
这段文字意在说明：
这段文字意在说明：
A.孔子优秀思想为统治者所利用
B.孔子优秀思想为统治者所倡导
C.统治者对孔子优秀思想的继承
D.统治者对孔子优秀思想的赞美
B.孔子优秀思想为统治者所倡导
C.统治者对孔子优秀思想的继承
D.统治者对孔子优秀思想的赞美
答案：A
解析：
文段开篇指出孔子的许多教诲寓意深刻，且都不失为人之道， “然而”表示转折，强调孔子这些优秀的思想却沦为了统治者统治国家强有力的工具，没有真正发挥出孔子思想的积极影响，被统治者利用了，因此文段意在说明“孔子优秀思想为统治者所利用”，对应 A 项。
B 项， “倡导”文段中没有提到，文段仅强调孔子的思想沦为了统治者的工具，排除。
C 项， “继承”表述错误，根据文段可知，统治者并没有发挥出孔子优秀思想的积极影响，而仅仅把孔子的思想当作工具来统治国家，排除。
D 项， “赞美”文段没有体现出来，无中生有，排除。
B 项， “倡导”文段中没有提到，文段仅强调孔子的思想沦为了统治者的工具，排除。
C 项， “继承”表述错误，根据文段可知，统治者并没有发挥出孔子优秀思想的积极影响，而仅仅把孔子的思想当作工具来统治国家，排除。
D 项， “赞美”文段没有体现出来，无中生有，排除。
第9题：
“亚圣”指的是哪位先秦思想家？（）
- A、孔子
- B、荀子
- C、孟子
- D、曾子
正确答案:C
第10题：
孔子的思想在政治上继承东周以来的敬德保民思想。
正确答案:错误