《三字经》“中不偏,庸不易”的“中”的意思是()。
第1题:
“朕皇考曰伯庸”中“皇”的意思是皇帝。()
第2题:
无庸,将自及。“庸”在句中是什么意思?
第3题:
在"岂庸庸之人而可以易言医哉"中,"庸庸"之义为( )
A、平庸
B、懒惰
C、低俗
D、普通
第4题:
《三字经》中,“自修齐,至平治”中“修”的意思是()。
第5题:
《三字经》中,“苟不教,性乃迁”中“苟”的意思是()。
第6题:
A、《中庸章句》:不易之谓中,不偏之谓庸。庸,不偏也
B、《论语》:过犹不及
C、《荀子》:“则庸宽惠”,解作“用”解
D、《说文》:庸,用也,从用庚
第7题:
“不偏之谓中,不易之谓庸。”这里,“不易”的“易”是指()。
第8题:
(25分)书籍承载文化,传播知识,是人类的精神食粮和社会进步的阶梯。阅读材料,回答问题。
材料一 为学者,必有初。小学终,至四书。
论语者,二十篇。群弟子,记善言。
孟子者,七篇止。讲道德,说仁义。
作中庸,子思笔。中不偏,庸不易。
作大学,乃曾子。自修齐,至平治。
孝经通,四书熟。如六经,始可读。
诗书易,礼春秋。号六经,当讲求。
——《三字经》
(1)材料涉及了儒家的哪些主要思想?(4分)承载这些思想的儒家经典在历史上发挥了怎样的积极作用?(4分)
【解析】第一问难度为易,考查直接提炼材料有效信息的能力,儒家主要思想可以主要从材料“礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平”等关键词中领会概括。第二问难度为中,考查不同的角度和方向分析问题的能力,涉及到历史学科的高级思维能力。答案的设计可以从“对思想文化”“对政治”“对经济”的视角,也可以从“思想意义(内容上)”“实践意义”或者其他的思路上解决,解答时只要不跑题即可。这一点在高考评分补充说明中肯定有所补充。
(1)主要思想:礼、仁、义、中庸、孝、修齐治平
积极作用:传承了儒家思想文化,汇成了中国传统文化的主流;起到了道德教化的作用,有利于社会稳定和国家统一。
第9题:
《三字经》中,“苟不教,性乃迁”中的“迁”的意思是()。
第10题:
《三字经》中,“丝与竹,乃八音”中“丝竹”的意思是()。