陶艺知识竞赛

简述制陶专业工厂中的加工方法有哪些?

题目

简述制陶专业工厂中的加工方法有哪些?

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相似问题和答案

第1题:

属于《审查通则》中规定的食品生产加工企业是()。

  • A、销售食品企业
  • B、流动制作食品加工厂点
  • C、现制现销企业
  • D、有固定场所、相应生产加工设备工艺流程的制造企业

正确答案:D

第2题:

简述加工组装工厂的生管模块有哪些?


正确答案: 每个模块,各有其作业流程与技巧,每个作业节点,还包括窗体与报表,以及管理信息内容。要有效执行,就要依据管理需求机能去建立流程。所以,先要知道机能,每一个模块都有它的作业流程和技巧。
一般加工组装工厂的生管模块包括以下内容:
主排程生产计划(MPS);
粗略产能规划(RCCP);
用料需求规划(MRP);
制令工单(派工)管理;
细部进度排程(DPS);
产能负荷管理(CRP);
制程进度管制;
在制品存量管理;
现场绩效分析管控(PAC.;
生产成本管理。以上这些主要的模块,可以区分成两大类,一类叫做计划型模块,一类叫做制程现场型模块,计划型都是在办公室里面形成的,现场型是现场制成形成的,也叫小生管。

第3题:

简述制陶技术的发明。


参考答案:

制陶术是人类继火之后的有一大发明。此前,人类对自然的改造,仅是形态上的改变,陶器的出现标志人类不仅改变了物质的形态,而且改变了质。黏土经过加热,发生一系列的物理化学变化,而聚结起来成为有一定强度和硬度、结构较为致密的一种新物质。陶器的产生大大改善了人类的炊煮方式,丰富了生活用具。从考古发现看,中国在1.2万年前出现陶器。陶器的发明是人类长期的生产生活实践的产物,人类必须掌握陶土的性能,并充分了解水、火、土的特性,可以达到600度左右高温。陶器产生源于定居农业和日常生活的需要。


第4题:

简述什么是特种加工?主要的特种加工方法有哪些?


正确答案: 特种加工是指直接利用电能、热能、光能、电化学能、化学能、声能及特殊机械能等能量达到去除或增加材料的加工方法,从而实现材料被去除、变形 、改变性能或被镀覆等。
主要的特种加工方法有:电火花成型加工、激光加工、超声波加工等。

第5题:

技术预测方法的基本类型有哪些?简述本人所学专业的发展趋势。


正确答案: 技术预测方法大致可归结为类比性预测、归纳性预测和演绎性预测3种基本类型。
(1)类比性预测方法。如果在两个技术形态的发展过程之间存在着许多相似性,那么就可以根据一个技术形态的发展历程,类比推演出另一个技术系形态的发展趋势。这种在类比推理的基础上,推演出预测结论的方,称为类比性预测。
(2)归纳性预测方法。归纳预测就是从关于同一技术发展的众多个别性预测中,归纳概括出比较全面的技术未来发展趋势。
(3)演绎性预测方法。演绎性预测就是根据技术预测对象的历史和现状资料,建构一个恰当的数学模型或绘制出它的发展趋势曲线,从中推演出该技术的未来发展状况。
以上各类技术预测方法各有优点和缺陷,也各有一定的适用范围和预测精度。因而在进行实际技术预测时,为提高技术预测的准确性、可靠性,应根据不同的预测对象和具体要求,综合运用多种具体技术预测方法,使之相互补充,以便得到更准确、更可靠的预测结果。

第6题:

在制陶专业工厂中,制作加工方法有:干式加工法和湿式加工法。


正确答案:正确

第7题:

简述下,创建型模式一共有多少种,分别为哪些?工厂方法模式、抽象工厂模式与建造者模式,有什么区别,如何区分应用在具体事例中。并请举例说明。


正确答案: 一共6钟,分别是简单工厂,工厂方法模式,抽象工厂模式,建造者模式,原型模式,单例模式。
工厂只不过是对一个产品的封装,而抽象工厂是对一系列相关产品的封装,建造者也是一种封装,只是它封装的是过程。

第8题:

何谓染色牢度?染整工厂中常需测定的染色牢度有哪些?简述耐洗色牢度的测定方法。


正确答案: 染色制品在后续加工或服用过程中,染料在各种外界因素的影响下,能否保持原来色泽的能力。
皂洗牢度和摩擦牢度
测定方法:将染品制作成5cm×10cm的试样;把该试样的正面与相同面积的标准白布相缝合;放入试验液中,在规定的洗涤温度下洗涤30min,取出济干、干燥,用耐洗褪色标准样卡和耐洗沾色牢度标准样卡进行对比评级

第9题:

单元式幕墙与元件式幕墙相比,有哪些特点()。

  • A、工厂加工组装程度高
  • B、工厂加工组装程度低
  • C、工地安装快速
  • D、加工组装要求高
  • E、板块较大较重

正确答案:A,C,D,E

第10题:

陶行知提倡的艺友制师范教育优点有哪些?


正确答案: 第一,是学生在幼儿园中实地学习,克服师范教育理论脱离实际的现象;
第二,在不可能迅速建立大批幼稚师范学校的情况下,能迅速培养有质量的师资;
第三,节省时间,仅仅用一年半两年即可结业,缩短正规幼师3年毕业的期限。这种见效快、质量好的幼儿教师培养的方法,在当时很有影响。