在综合素质考评学期内,甲同学担任学习委员,并兼任了院学生会某部部长;乙同学在隶属校社团联合会的演讲与口才协会担任会长。甲乙两个同学经所在班级和学生会学生干部考核,均考核合格,问甲、乙同学的思想道德素质可以分别加最高多少分()
第1题:
某班委会五人分工,分别担任正、副班长,学习委员,劳动委员,体育委员,其中甲不能担任正班长,乙不能担任学习委员,则不同的分工方案有多少种?
A.78
B.60
C.72
D.102
第2题:
下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。(4分)
甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?
乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指 ;“会学”是指 ;“坚持学”是指 。
第3题:
甲、乙、丙、丁四人在一起议论本班同学申请银行助学贷款的情况:
甲:“我班所有的同学都已申请了贷款。”
乙:“如果班长申请了贷款,那么学习委员就没有申请。”
丙:“班长申请了贷款。”
丁:“我班有人没有申请贷款。”
已知四人中只有一个人说假话,则可推出以下哪项结论?( )
A.甲说假话,学习委员没申请
B.乙说假话,班长没申请
C.丙说假话,学习委员没申请
D.丁说假话,学习委员申请了
第4题:
第5题:
第6题:
药事管理与药物治疗学委员会(组)主任委员应由
A.医疗机构负责人担任
B.药学部负责人担任
C.医务部负责人担任
D.医疗机构院办主任担任
E.医疗机构质控部负责人担任
第7题:
第8题:
(2)甲股东担任执行董事并兼任公司经理是否合法?说明理由。
第9题:
第10题:
鉴于过去将学习的意义对立和割裂所带来的教训,我们未来的理想是使学习的意义走向融合,即()