校史校情知识竞赛
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相似问题和答案
第1题：
修读开放教育专科或本科(专科起点)的学生需要学习的课程总门数大约有()
A.10门
B.15门
C.20门
答案：C
第2题：
期末考试前一个月，某校突然决定将音、体、美课程提前考查，将课时留给语、数、外课程。该学校的做法（）。
A、正确，有利于教师组织教学
B、正确，有利于提高学生成绩
C、错误，不利于校际公平竞争
D、错误，不利于学生全面发展
B、正确，有利于提高学生成绩
C、错误，不利于校际公平竞争
D、错误，不利于学生全面发展
答案：D
解析：
素质教育是以人的素质发展为核心的教育，要求促进学生的全面发展和整体发展。学校应为学生的全面发展创造良好的条件，扭转那种只重视智育，轻视德育、体育和美育的倾向。该学校在期末考试前一个月，就先考查音、体、美课程，将剩下的课时留给语、数、外课程，这种做法显然不利于学生的全面发展，违背了素质教育的教育观，是错误的。
第3题：
学生目前从事的工作与修读专业相同或相近,可申请免除实践类课程过程考核,直接参加相关课程的期末考核。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第4题：
关于《学生交流学习学分认定办法》的课程认定，以下说明不正确的是（）。
- A、交流生修读的校外课程与常熟理工大学相应专业培养方案的必修课课程内容相近，不可认定为常熟理工大学必修课；
- B、交流生修读的校外课程认定以两校的课程教学大纲或课程介绍作为依据；
- C、交流生修读的校外课程与常熟理工大学相应专业培养方案的必修课课程内容相同，可认定为常熟理工大学必修课；
- D、在交流学校未能完成常熟理工大学培养方案规定的必修课程，需要回校补修；
正确答案:A
第5题：
对培养方案规定的课程，若学生已经修读且通过了教学要求和学时不低于该课程的其他课程，（）申请免修。
- A、可以
- B、不可以
- C、不清楚
- D、其它
正确答案:A
第6题：
某校根据学生要求，利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于
A 国家课程
B 地方课程
C 本土课程
D 校本课程
参考答案：D
第7题：
有位学生的学号是08919999，根据规则，该生应该是修读（）
- A、高起专
- B、专升本
- C、高起本
- D、课程进修生
正确答案:A
第8题：
学生已获得与修读专业相近的职业资格证书或通过相关职业资格课程考试,可免修相关课程。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第9题：
学生因公、因病、因同时修读的不同课程考核时间冲突或因其他不可抗拒的因素，不能参加课程正常考核的，可申请办理（），经批准后参加相应课程的补考。
- A、缓考
- B、重修
- C、其它
正确答案:A
第10题：
学生选定修读课程后，开课一半时间内退选所修课程，给予（）。
- A、免收学年学费
- B、免收课程学分学费
- C、免收一半课程学分学费
- D、全部学分收费
正确答案:C