重庆知识竞赛

抗战时期是重庆高等教育的鼎盛时期，连同原有和新办的20余所高等院校和专科学校，重庆共有高等院校和专科学校（）余所。

题目

抗战时期是重庆高等教育的鼎盛时期，连同原有和新办的20余所高等院校和专科学校，重庆共有高等院校和专科学校（）余所。

参考答案和解析
正确答案:60
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相似问题和答案

第1题：

2010年，全国各类高等教育总规模达到3105万人，高等教育毛入学率达到26.5%。全国共有普通高等学校和成人高等学校2723所，比上年增加34所。其中，普通高等学校2358所(含独立学院323所），比上年增加53所,成人高等学校365所，比上年减少19所。普通高校中本科院校1112所，比上年增加22所;高职(专科）院校1246所，比上年增加31所。全国共有培养研究生单位797个,其中高等学校481个，科研机构316个。

下列教育类别中，2010年人数增长最多的是（)。

A.高等教育研究生在校生数
B.普通高等教育本专科招生数
C.普通高等教育本专科在校生数
D.成人高等教育本专科招生数

答案：C
解析：

第2题：

根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ）


答案：对
解析：

第3题：

高等教育系统内部各要素相互联系、相互作用的形式,及其和外部环境诸系统相互关系的形式是指()

A、高等教育结构

B、高等教育层次

C、高等教育要素

D、高等教育内容


参考答案：A

第4题：

关于我国高等教育，说法不正确的是（）。

  • A、义务教育是教育体系中发展最快的部分
  • B、我国高等教育分为专科、本科和研究生教育三个层次
  • C、我国高等教育包括普通高等教育和成人高等教育
  • D、教育学院属于成人高等教育

正确答案:A

第5题：

根据《高等教育法》的规定，对我国高等教育的管理体制表述正确的是（ ）。

A. 教育部统一领导和管理全国高等教育事业
B. 省、自治区、直辖市人民政府统筹协调本行政区域内的高等教育事业
C. 省教育厅管理主要为地方培养人才和国务院授权管理的高等学校
D. 国务院其他有关部门不具有管理高等教育工作的职责

答案：B
解析：

第6题：

2010年，全国各类高等教育总规模达到3105万人，高等教育毛入学率达到26.5%。全国共有普通高等学校和成人高等学校2723所，比上年增加34所。其中，普通高等学校2358所(含独立学院323所），比上年增加53所,成人高等学校365所，比上年减少19所。普通高校中本科院校1112所，比上年增加22所;高职(专科）院校1246所，比上年增加31所。全国共有培养研究生单位797个,其中高等学校481个，科研机构316个。

以下说法不正确的是（）。

A.高等教育招生数和在校生规模均在增加
B.全国培养研究生单位中高等学校占比超过609fc
C.2010年高等教育研究生在校生人数是毕业生数的5倍
D.普通高等教育本专科毕业生数及其增长率都是三类中最高的

答案：C
解析：
A项，由表格的第三i列和第五列可知，高等教育招生数和在校生规模均在增加，A正确； B项，全国共有培养研究生单位797个，797×60%＜800x60%=480＜481，B正确；C项，2010年高等教育研究生 153.84万人，毕业生38.36万人，38.36×538×5=190＞153.84，C错误；D项，由表格第六、七列数据可知，D正确。综上，答案为C。

第7题：

英才高等教育和大众高等教育是指称高等教育发展的两个阶段，最初由（ ）提出。


答案：
解析：
马丁·特罗

第8题：

抗战时期是重庆高等教育的鼎盛时期,连同原有和新办的20余所高等院校和专科学校,重庆共有高等院校和专科学校()所。

A.40多

B.50多

C.60多

D.70多


参考答案:C

第9题：

俄罗斯的高等教育可划分为以下几个层次（）

  • A、不完全高等教育
  • B、基础高等教育
  • C、专门化高等教育
  • D、高等普通教育
  • E、副博士和博士研究生院

正确答案:A,B,C,E

第10题：

（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化


正确答案:高等教育；培养目标

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