第1题:
德育过程要促进学生的知、惰、意、行诸因素的和谐统一发展。
第2题:
A、初始目标
B、中间目标
C、基础目标
D、操作目标
第3题:
货币政策的操作目标在货币政策传导中,它( )。
A.是货币政策实施的远期操作目标
B.介于货币政策中介目标与最终目标之间
C.是货币政策工具操作的远期目标
D.介于货币政策工具与中介目标之间
第4题:
第5题:
第6题:
一般地讲,和谐社会是( )。
A.人与自然之间的和谐统一与协调发展
B.人与人之间的和谐统一与协调发展
C.人与社会之间的和谐统一与协调发展
D.自然界的和谐统一与协调发展
第7题:
A.经济增长
B.充分就业
C.稳定物价
D.稳定汇率
第8题:
货币政策四大最终目标之间的关系是比较复杂的,其中,货币政策最终目标之间基本统一的应是( )。
A.充分就业与经济增长
B.稳定物价与充分就业
C.经济增长与稳定物价
D.经济增长与国际收支平衡
第9题:
第10题:
货币政策诸目标之间既有统一性,但也存在矛盾与冲突()