浙江知识竞赛
相似问题和答案
第1题：
“五水共治”指的是哪五水?()
A.治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水
B、治污水、排洪水、防涝水、抓供水、保节水
C、清污水、防洪水、排涝水、抓供水、保节水
D、治污水、治洪水、治涝水、治供水、治节水
第2题：
治()在五水共治中首当其冲。
A.污水
B.洪水
C.涝水
D.供水
第3题：
五水共治，要 ;五水共治，也要 。五水共治是一个系统工程，必须用系统的思维和方法才能落实。为此，需要找准切实有效的治理路径。 ()
A 治汛先行
B 环境先行
C 治污先行
D 齐抓共治
第4题：
以下不属于参与“五水共治”的行为（）
- A、参加五水共治志愿者活动
- B、清理河道里的垃圾
- C、监督举报向河道乱排、偷排工业废水的企业
- D、把吃完的水果皮扔到小河里
正确答案:D
第5题：
如何在学校开展“五水共治”宣传活动？
正确答案: （1）“微宣传”——向家长宣传“五水共治”是什么；
（2）“微调查”——如说说自己家的节水妙招，让家长说说以前在清清河水中嬉戏的故事，开展校园浪费水情况以及家乡水污染情况调查活动；
（3）“微比较”——征集以前家乡河水的照片，并和现在河水的照片作比较；
（4）“微展示”——把自己的成果通过小报、墙报、小论文、摄影、PPT等形式向同学展示。还可以让学生利用双休日，开展“五水共治”进社区假日小分队活动等；
（5）要利用各种载体进行宣传，积极倡导“共建蓝天碧水”的理念。比如通过校园网、广播站、国旗下讲话、主题班队会、张贴各种宣传画、发放相关科学用水资料等，在师生中广泛宣传“五水共治”的意义，宣传科学用水、合理节水的方法；而通过各种学生喜闻乐见、积极参与的社团活动则更有实效。如学校文学社组织开展以“蓝天碧水”为主题的征文活动，美术社团组织开展以“我心目中的理想家园”为主题的绘画比赛，演讲社团组织学生进行演讲比赛，学校环保社和语文教研组联合编排节水情景剧。引导全校师生主动参与到宣传“五水共治”活动中，让他们成为活动的积极倡导者和义务宣传员。
第6题：
“五水共治”的“五水”是指哪五水?()
A.污水
B.洪水
C.涝水
D.供水
E.节水
第7题：
五水共治是什么？
正确答案:治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。
第8题：
五水共治是根据浙江水乡省情和公众亲水诉求，深入贯彻“八八战略”的具体行动，是建设美丽浙江的战略重点，对于推进 生态文明建设都具有重要意义。 ()
A、经济建设
B、政治建设
C、文化建设
D、社会建设
第9题：
“五水共治”指的是什么？
正确答案: 五水共治是：以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口倒逼转型升级推进浙江新一轮改革发展的关键之策。
“五水共治”好比五个手指头，治污水是大拇指，防洪水、排涝水、保供水、抓节水分别是其他四指，分工有别、和而不同，捏起来就形成一个拳头。
第10题：
“五水共治”中的“清三河”是指（）
- A、黄河、长江、淮河
- B、黑河、臭河、垃圾河
- C、瓯江、飞云江、楠溪江
正确答案:B