护理知识竞赛
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相似问题和答案
第1题：
()是做好护理安全工作的前提
A.护士具备过硬的护理操作技术
B.护士具备丰富的理论知识
C.护士对护理安全重要性的认识
D.护士观察和解决问题的能力强
答案：C
第2题：
作为一名加热炉工程师应具备什么基础理论知识？应具备加热炉专业知识有哪些方面？
正确答案: 传热理论、结构设计、材料（金属、非金属）、燃烧理论、机械制造等方面的基础理论知识，之外还应具备各方面加热炉专业知识：
①燃料及热值计算
②过剩空气、烟气及其测定，说明降低过剩空气的好处
③燃烧火焰和火焰温度、燃烧情况、火焰类型和颜色
④燃烧器和空气预热器，说明设计良好燃烧器应具备的条件，燃烧调节， 空气预热的经济性问题
⑤噪声及其控制措施
⑥说明辐射传热、对流传热和热损情况
⑦燃料和进料油质量，说明燃料含硫、钠引起的高温腐蚀，原油含盐引起的问题，炉管发生的事故
⑧结垢和清扫，说明管内外结垢引起的问题
⑨处理量变动引起的问题
⑩设计施工注意事项
第3题：
护士铺床时应遵循的原则是：先( )，后( )；先( )，后( )。
正确答案：床头；床尾；近侧；远侧
床头；床尾；近侧；远侧
床头；床尾；近侧；远侧
第4题：
护士铺床时，哪一项不符合操作要求（）
- A、病员在就餐或做治疗时，暂停铺床
- B、铺床前应检修床的各部位
- C、铺床物品备齐，按使用顺序放置
- D、铺床时应将上身稍倾斜，避免靠近床边
- E、动作要连续，避免过多的抬起放下，停止等动作
正确答案:D
第5题：
《护士条例》规定，申请护士执业注册应具备哪些基本条件？
正确答案: （一）具有完全民事行为能力；
（二）在中等职业学校、高等学校完成国务院教育主管部门和国务院卫生部规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习，包括在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习，并取得相应学历证书；
（三）通过国务院卫生主管部门组织的护士执业资格考试；
（四）符合国务院卫生主管部门规定的健康标准。
护土执业注册申请，应当自通过护士执业考试之日起3年内提出；逾期提出申请的，除应具备前款第（一）、第（二）项和第（四）项规定条件外，还应当在符合国务院卫生主管部门规定条件的医疗卫生机构接受3个月临床护理培训并考核合格。
第6题：
患者，男，55岁，因胃癌在全麻下行胃大部分切除术。
护士铺橡胶单和中单的正确步骤是
A.先铺床头部，再铺床尾部
B.先铺床中部，再铺床头部
C.先铺床中部，再铺床尾部
D.先铺床头部，再铺床中部
E.先铺床尾部，再铺床头部
A.先铺床头部，再铺床尾部
B.先铺床中部，再铺床头部
C.先铺床中部，再铺床尾部
D.先铺床头部，再铺床中部
E.先铺床尾部，再铺床头部
答案：B
解析：
1.患者在全麻下行胃大部分切除术，术后患者未完全清醒，为防止呕吐物污染床单位，应在床头部各加一橡胶中单、中单；防止伤口和引流管的血液污染被褥应在床中部各加一橡胶中单、中单。
2.先铺床中部，再铺床头部，可保证铺床头部时上端与床头平齐，下端压在中部橡胶单和中单上。
3.操作过程中身体不可远离床缘，会造成重心偏移，应尽量保持上身直立使重心落在支撑面内，增加稳定性。
2.先铺床中部，再铺床头部，可保证铺床头部时上端与床头平齐，下端压在中部橡胶单和中单上。
3.操作过程中身体不可远离床缘，会造成重心偏移，应尽量保持上身直立使重心落在支撑面内，增加稳定性。
第7题：
护士在为患者铺床前应评估：（）
- A、患者病情、意识状态、合作程度、自理程度、皮肤情况、管路情况
- B、铺床方式、用物等
- C、评估床单位安全、方便、整洁程度
- D、根据患者手术情况铺中单
- E、以上均是
正确答案:A,C
第8题：
在我国，中小学教师应具备哪些教育理论知识与技能？
正确答案：
(1)教师必须具有教育理论知识，并有把它运用于实践的能力。
(2)教师要具有观察学生和进行教育科学研究的能力。
(3)教师要具备较强的教学组织能力和语言表达能力。
(4)教师要具有运用各种教育机智处理各种突发问题的能力。教师在运用教育机智时，应把握这样两个基本原则：①教师要遵循因势利导、发扬优点、克服缺点，达到正面效果的指导原则；②教师要认识到每个学生都有其优点和长处，蕴藏着等待诱发的积极因素。
第9题：
护士进行铺床操作前应评估同室病友有无__________、__________或__________。
正确答案:进餐｜治疗｜换药
第10题：
护士应具备哪些基本素质？
正确答案: 护士应具备：
1）良好的思想道德素质
热爱祖国，热爱人民，热爱护理事业，具有为人类健康服务的奉献精神。具有高尚的道德品质、较高的慎独修养、正确的道德行为，自爱、自尊、自强、自律。忠于职守，救死扶伤，廉洁奉公，实行人道主义。
2）科学文化素质
护士必须掌握护理学科的基础知识与基本技能。具有一定的文化修养和自然科学、社会科学、人文科学等多学科知识。
3）专业素质
具备合理的知识结构，比较系统完整的专业理论知识和较强的实践技能。具有敏锐的观察和综合分析判断能力，树立整体护理观念，能用护理程序解决病人的健康问题。具有开展护理教育和护理研究的能力，勇于创新进取。
4）体态素质
护士必须身体健康、功能健全、精力充沛，仪表文雅大方，举止端庄稳重，待人热情真诚。
5）心理素质
护士应具有较强的进取心，不断索取知识，丰富和完善自己，发展智力和培养能力。保持心理健康，乐观、开朗、情绪稳定，胸怀宽容豁达。具有高度的责任心和同情心，较强的适应能力，良好的忍耐力和自我控制能力，灵活敏捷。具有良好的人际关系，同事间相互尊重，团结协作。