中学生健康知识竞赛
网络交友的特点不包括（）A、虚拟性与失真性B、随意性与自由性C、公开性与无限性D、平等性与延展性
题目
网络交友的特点不包括（）
- A、虚拟性与失真性
- B、随意性与自由性
- C、公开性与无限性
- D、平等性与延展性
参考答案和解析
正确答案:C
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相似问题和答案
第1题：
在恋爱交友中，打岔类型人的特点，是什么呢？
正确答案: ①不能面对压力、矛盾；
②害怕矛盾出现，担心因为表露了自已的感觉，而造成双方的不快；
③他可以将眼前的争执话题转移，避免其持续下去。
第2题：
在恋爱交友中，指责者类型人的特点，是什么呢？
正确答案:①未明白自已的做法让对方不愉快，还自认为是为对方着想，为对方好；
②适时地指出对方的缺点和自已不满意的地方；
③给被指责者的感觉是专制、受找麻烦，甚至是暴力的。
第3题：
青春期同伴关系的特点表现为（ ）。
A．交友范围扩大
B．交友范围缩小
C．知心朋友是异性
D．团伙人数最多
正确答案：B
第4题：
以下属于从虚拟到现实的模式是（）
- A、迪士尼乐园
- B、真人密室逃脱
- C、真人CS
- D、网络交友
正确答案:A,B,C
第5题：
下列哪些行为行为不构成犯罪（）。
- A、在网上传播病毒
- B、利用网络工具交友聊天、获取知识
- C、利用网络号召分裂祖国
- D、利用网络传播淫秽视频
正确答案:B
第6题：
网络社区的主要形式有（）
- A、聊天室
- B、交友
- C、论坛（或BBS）
- D、网络寻呼
正确答案:A,C,D
第7题：
网络交友具有可以吸收不同的经验和知识，缓解压力等优点，但网络交友也有危害（） ①容易上当受骗，被骗取钱财 ②与网友见面时被网友盗窃财物 ③与网友见面时被迷奸甚至被杀害 ④交友较多，影响学习
- A、①②③④
- B、①③④
- C、①②③
- D、①②
正确答案:C
第8题：
初中道德与法治《网上交友》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：课堂导入
教师提问：朋友可以分为哪些种类?
学生可能回答：战友、棋友、校友、球友、车友、麻友等。
教师总结：还有一种大家一定也很熟悉，那就是网友。网络和大家的生活联系的越来越紧密了，网络交友也是同学们不能回避的话题，今天就一起来学习新课《网上交友》。
环节二：新课讲授
1.网络交往的特点
活动一：畅所欲言
七年级的小青同学经常利用网络查资料，并在网络中认识了许多天南海北各个知识层次的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。
思考：小青认识了天南地北的各个知识层次的网友，这说明网络交往具有什么特点?
学生回答，教师总结：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起。
2.网络交往的利与弊
活动二：辩论会
多媒体出示材料：
镜头一：世界上最远的距离不是生和死，而是我们坐在一起，你却在玩手机。
镜头二：男子利用网上交友软件，专门结交单身女性，骗取女孩信任后进行诈骗。
镜头三：16岁的笑笑私自见网友，被强奸并杀害。
结合活动一小青的故事以及三则镜头资料，对于网络生活的利与弊召开辩论赛，谈谈各自的想法和理由?
教师总结：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起。让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。(利)
互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活的真实，甚至会出现上当受骗。(弊)
环节三：巩固提高
通过以上的学习，对于日后的交往有何警示?
学生自由讨论，教师进行正确引导。
最后师生明确：初中生比较单纯，容易受骗，要谨慎交友。
环节四：小结作业
课堂小结：师生共同总结网络交往的特点，明白网络交友是一把双刃剑，要学会正确使用网络，慎重交友。
课后作业：以网络交友为题写一篇小作文，下节课与同学共同分享。
【板书设计】略
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
环节一：课堂导入
教师提问：朋友可以分为哪些种类?
学生可能回答：战友、棋友、校友、球友、车友、麻友等。
教师总结：还有一种大家一定也很熟悉，那就是网友。网络和大家的生活联系的越来越紧密了，网络交友也是同学们不能回避的话题，今天就一起来学习新课《网上交友》。
环节二：新课讲授
1.网络交往的特点
活动一：畅所欲言
七年级的小青同学经常利用网络查资料，并在网络中认识了许多天南海北各个知识层次的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。
思考：小青认识了天南地北的各个知识层次的网友，这说明网络交往具有什么特点?
学生回答，教师总结：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起。
2.网络交往的利与弊
活动二：辩论会
多媒体出示材料：
镜头一：世界上最远的距离不是生和死，而是我们坐在一起，你却在玩手机。
镜头二：男子利用网上交友软件，专门结交单身女性，骗取女孩信任后进行诈骗。
镜头三：16岁的笑笑私自见网友，被强奸并杀害。
结合活动一小青的故事以及三则镜头资料，对于网络生活的利与弊召开辩论赛，谈谈各自的想法和理由?
教师总结：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起。让人们自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。(利)
互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。虚拟的交往难以触摸到生活的真实，甚至会出现上当受骗。(弊)
环节三：巩固提高
通过以上的学习，对于日后的交往有何警示?
学生自由讨论，教师进行正确引导。
最后师生明确：初中生比较单纯，容易受骗，要谨慎交友。
环节四：小结作业
课堂小结：师生共同总结网络交往的特点，明白网络交友是一把双刃剑，要学会正确使用网络，慎重交友。
课后作业：以网络交友为题写一篇小作文，下节课与同学共同分享。
【板书设计】略
答案：
解析：
第9题：
以下（）不属于“手拉手”活动中提倡的交友形式。
- A、传真
- B、书信
- C、电话
- D、网络
正确答案:A
第10题：
常见的网络诈骗类型有（）
- A、利用盗号、网络游戏交易和交友进行诈骗
- B、网上中奖诈骗
- C、网络钓鱼”诈骗
- D、针对大学生网上投简历的诈骗
正确答案:A,B,C,D