小学生心理发展的特征一般是迅速的,协调的,封闭的,可塑的。
第1题:
为什么小学生具有发展的可能性与可塑性?
第2题:
小学生健康心理辅导的实质,在于促进小学生健康心理的形成和发展,关键在于发展。()
第3题:
A、动荡性
B、协调性
C、过渡性
D、闭锁性
第4题:
第5题:
小学生健康心理辅导的本质特征是
A、参与性
B、活动性
C、心理发展的主体性
D、自觉性
第6题:
A、稳定性
B、灵活性
C、持续性
D、可塑性
第7题:
小学生的自我概念是从比较具体的外部特征的描述向比较抽象的心理术语的描述发展的。()
第8题:
简述小学生心理发展的四个基本特征。
第9题:
小学生心理健康教育的具体目的:
A、要促使小学生形成健康的心理素质
B、维护小学生的心理健康,减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响
C、促进小学生个性心理的全面发展
D、增进小学生的心理健康,提高小学生心理健康水平
第10题: