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我国的书院源于唐代，盛于（），是私人或官府设立的供人读书、讲学的场所。A、宋朝B、元朝C、明朝D、清朝

题目

我国的书院源于唐代，盛于（），是私人或官府设立的供人读书、讲学的场所。

  • A、宋朝
  • B、元朝
  • C、明朝
  • D、清朝
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案

第1题：

中国古代藏书事业的主体是:()

A、私人藏书

B、书院藏书

C、官府藏书

D、寺观藏书


答案：B

第2题：

王安石改革科举和学校制度的主要措施有( )

①废除明经诸科②创办私人讲学的书院③进士科专考经义和时务策④设立明法科

A.①②

B.①③④

C.①③

D.②③④


正确答案：B

第3题：

一般来说，中国私人讲学的书院兴起于( )时期。

A．唐

B．北宋

C．南宋

D．明


正确答案：B
B[解析]北宋时期中国私人讲学的书院开始兴起。

第4题：

书院制度，始于唐而盛于宋，根据所学知识。回答下列题：
南宋书院的复起，是由朱熹开始的。他重建白鹿洞书院，亲自到书院讲学，还亲手制定（）

A.《九经》
B.《白鹿洞学规》
C.《白鹿洞定则》
D.《书院守规》

答案：B
解析：
朱熹自定《白鹿洞学规》，对于当时和后世均有重大的影响，是我国教育史上的一份重要的文献，白鹿洞书院的复起对于书院的发展起了推动作用。此后书院设立逐渐遍于州郡。书院所颁布的教条学规，是指导学生做人治事的最高原则，而白鹿洞书院学规最具有代表性。

第5题：

书院，是中国封建社会特有的一种教育组织形式。它始于唐代，兴于宋初，多是由私人隐居读书发展为置田建屋，聚书收徒，从事讲学活动；地点多在山林僻静处。书院的主持人或讲学者多为当时著名学者，因此，书院往往是某一学派教学和研究的中心或基地。书院的听讲者主要是本院的生徒，但也有慕名师而来的远道者。嵩阳书院、岳麓书院、白鹿洞书院和应天书院为中国古代四大书院。
结合以上材料分析我国处于书院发展兴盛时期的教育制度的特点( )

A.此时的教育已经步入制度化教育阶段，教育制度趋于成熟
B.此时的教育主体和教育对象已经确定，并相对稳定，出现了以教书育人为职业的教师和较为固定的学生群体
C.此时的教育已经有了相对稳定的活动场所和设施
D.此时的教育已经形成了系列的文化传播活动，并具备了一定的系统性和规范性

答案：B,C,D
解析：
此时的教育属于前制度化教育阶段，教育实体具有以下特点：(1)教育主体确定；(2)教育的对象相对稳定；(3)形成系列的文化传播活动；(4)有相对稳定的活动场所和设施等；(5)由以上因素结合而成的独立的社会活动形态。

第6题：

书院教育，是宋元明时期最具特色的教育组织形式。“书院”一词，最早出现于唐代。不过，那时的书院主要还只是编书、藏书以及读书的场所。作为具有一定规模的教育场所的书院，是到宋代才出现的。当时，刚刚经历五代十国战乱，文化教育亟待振兴，一些思想家也需要自己的宣传阵地，以私人讲学为核心的书院教育，就顺应这种时代需要而出现了。 对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。 A．介绍书院教育的形成背景 B．说明书院教育的组织形式 C．阐述书院教育的功用及特色 D．论述“书院”一词的语义变迁


正确答案：A
文段围绕宋元明时期最具特色的教育组织形式——书院教育展开，介绍了书院功用的变迁，而之所以出现这样的改变，完全是得益于当时的社会背景，即一方面刚刚经历五代十国战乱，文化教育亟待振兴；另一方面一些思想家也需要自己的宣传阵地。由此可见，文段主要想说的便是书院教育这一教育组织形式形成的背景，即A项。

第7题：

（）是唐代书院的主要功能。

A.讲学

B.藏书

C.祭祀

D.议政


参考答案：B

第8题：

书院教学的基本精神是

A．分斋教学B．自由讲学

C．注重考试D．藏书读书


正确答案：B

第9题：

书院教学的基本精神是

A.分斋而教
B.自由讲学
C.注重考试
D.藏书读书

答案：B
解析：

第10题：

（）是唐代书院的主要功能。

  • A、讲学
  • B、藏书
  • C、祭祀
  • D、议政

正确答案:B

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