书法知识竞赛
请问著《春雨杂述》的书法家解缙的书艺若何？
题目
请问著《春雨杂述》的书法家解缙的书艺若何？
参考答案和解析
正确答案:
《春雨杂述》是明初学术家、书法家解缙的著述。其中述及书法的有《学书法》、《草书评》、《评书》、《书学详说》、《书学传授》等篇，对明朝书坛理论的发展，作出了一定的贡献。解缙（公元一三六九年——公元一四一五年），字大绅，一字缙绅，号春雨。江西吉水人。在书法上，明何乔远《名山藏》说他“得法于危素、周伯琦。其书傲让相缀，神气自倍”。明吴宽《匏翁家藏集》也说道：“永乐时人多能书，当以学士解公为首，下笔圆滑纯熟。”因此使得“爱惜其楷书”的天子，“至亲为之持砚”，可谓是恩宠之极的了。明王世贞的《艺苑卮言》，评价说：“解方名噪一时，而书法亦称之，能使赵吴兴失价，百年后寥寥乃尔。然世所多见者狂草，其所以寥寥者，亦然狂草纵荡无法。正书颇精研，所书小楷《黄庭》，全摹临右军，笔婉丽端雅，虽骨格稍逊，要不输詹孟举、陈文东也。”
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相似问题和答案
第1题：
解缙永垂史册的功绩，是主编了（）。
- A、《永乐大典》
- B、《文苑英华》
正确答案:A
第2题：
著《古今书人优劣评》的萧衍，是一位何许样的书法家？
正确答案:著《古今书人优劣评》的萧衍，就是南北朝时南梁的建立者——梁武帝。萧衍（四六四——五四九年），字叔达，小字练儿，南兰陵（今江苏常州西北）人。公元五○二年即位。直到逝世，一直做了四十几年的皇帝。他博学能文，擅长虫篆和草书。然而，人们对他的书法的评价却一直不很高。唐张怀瓘《书断》卷下虽把他的草书列入能品，但评语却说：“梁武帝好草书，状貌亦古，乏于筋力，既无奇姿异态，有减于齐高矣。”唐韦续《墨薮·九品书人论》则把他的正、行、草书列为上之下品。传世书迹有《异趣帖》等。在书法理论上，萧衍倒是有些建树的。其论书著作今存《观钟繇书法十二意》、《草书状》、《与陶隐居论书》
第3题：
明代书论：前期有（）的《春雨杂识》、（）的《法书通释》、（）的《大字结构八十四法》等，中期有（）《匏翁家藏集》和（）《甫田集》中的书论，（）的《书述》、《奴书订》，（）的《书诀》等，晚期有（）的《容台别集•书品》、（）的《寒山帚谈》等。
参考答案：解缙、张绅、李淳、吴宽、文徵明、祝允明、丰坊、董其昌、赵宧光
第4题：
解缙的草书通观全篇横无行竖无列.
正确答案:正确
第5题：
著《艺舟双楫》的包世臣是怎么样一位书法家？
正确答案: 包世臣（公元一七七五——一八五五年），字慎伯，又字慎斋。晚号倦翁，别号小倦游阁外史。安徽泾县人。嘉庆、道光期间，碑学逐渐兴起，为书法艺术开辟了新天地。碑学运动的旗手和理论权威就是包世臣。
他中年从颜真卿、欧阳询入手，再转及苏轼、董其昌，后来肆力北碑，晚年学习王羲之父子。他曾自称得到南唐《画赞》枣板阁本，苦习十年，还不解笔法。后来改学汉魏诸碑，才悟出笔法。包世臣致力书法四十余年，才得古人执笔、运锋、结体，分行的决窍，总结为双钩悬腕，实指虚掌，逆入平出，形成了自己的学说体系。后人对他的书法评价并不很高，认为他的执笔法也并不十分正确，书评也有偏激之处，但对他在书法史上的地位和积极作用还是肯定的，特别是他写的《艺舟双楫》虽然理论上远非完备，但它对碑学运动的开创性指导作用，是不容置疑的。
第6题：
解缙是江南有名的才子，他是（）人。
- A、明朝
- B、宋朝
正确答案:A
第7题：
因反对立武承嗣为太子而惨遭杀害的书法家是谁，其书艺如何？
正确答案:是欧阳通。欧阳通，字通师。父亲欧阳询是唐代最著名的书家之一，曾因创“欧体书”而称雄一时。父亲去世时，欧阳通年纪还很小，母亲徐氏教他欧体书。为激励他努力学习，徐氏常常给他钱叫他去买父亲的遗迹。这样一来，欧阳通便因为仰慕父亲的美名而锐意进取，数年之间，就书艺大成。因此被人们称之为“大小欧阳体。”欧阳通的书法在险峻劲拔方面稍越其父，但在含蓄浑穆上则略有逊色。他最著名的碑版为《道因法师碑》和《泉男生墓志》。《泉男生墓志》是他晚年炉火纯青之作。
第8题：
由明成祖永乐时解缙等人奉敕编修。初名（），后改名《永乐大典》。
参考答案：《文献大成》
第9题：
《庄子》一书，共分内篇、外篇、杂篇三部分，一般认为庄子自著的部分是（）。
- A、内篇
- B、外篇
- C、杂篇
- D、外篇和杂篇
正确答案:A
第10题：
明初解缙著《春雨杂述》，其中多有谈到书法的，未悉能否说一？
正确答案: 解缙《春雨杂述》中谈到书法的有《学书法》、《草书评》、《评书》、《书学详说》、《书学传授》等篇。其中《草书评》说：“学书以沉着顿挫为体，以变化牵掣为用，二者不可缺一。若专事一偏，便非至论。”这是极有见解的辩证观。至于说社会上一般的人，一听说草书就认为要写到越飞动越好，那就是“专事一偏”的门外汉了。
在《书学评说》中，他谈到对于擅长书法的人来说，除了要求写好字中的每一点画之外，还要尽力找出字中的主要笔画，并把这主要笔画写得特别精采，以便带动全局。在原文中，他是这样说的：“统而论之，一字之中，虽欲皆善，而必有一点、画、钩、剔、披、拂主之，如鱼鸟之有麟凤以为主，使人玩绎，不可名言。”
其他如《书学详说》所说，古人好的书法，多“不经意而肆笔为之”，但这不是硬做出来的，更不是硬学可以学到的。总之要“日日临名书”，待“工夫精熟”，久而久之就自然熟能生巧了。再如同篇中的“愈近而愈未近，愈至而愈未至，切磋之，琢磨之。治之已精，益求其精，一旦忽然贯通焉，忘情笔墨之间，和调心手之用，不知物我之有间。体合造化而生成之也，而后为能学书之至尔”。可谓是至妙之论。“愈近而愈未近，愈至而愈未至”，是说因为到了这一阶段，已经有了一定的书法根基，所以眼力对于微观世界的微妙差别已能一目了然，此时只要咬紧牙关，继续努力，切磋琢磨，精益求精，待到一旦忽地贯通，物我两忘，那就无形之中进入了“学书之至”的上乘境界了。