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三纲五常：三纲：（）、（）、（）；五常：（）、（）、（）、（）、（）
题目
三纲五常：三纲：（）、（）、（）；五常：（）、（）、（）、（）、（）
参考答案和解析
正确答案:父为子纲；君为臣纲；夫为妻纲；仁；义；礼；智；信
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相似问题和答案
第1题：
三纲五常图
参考答案：
三纲五常是封建社会的一种道德观念。五常是指仁、义、礼、智、信。儒家用三纲五常作为维护封建等级制度的道德教条。清代瓷器上用三只缸和五个人物嚐酒以寓此意。
第2题：
“三纲五常”的主要内容是什么？
答案：
解析：
“三纲五常”是西汉董仲舒提倡的道德教育的基本内容。所谓“三纲”即 “君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”；所谓 "五常"即“仁、义、礼、智、信”。董仲舒把"三纲五常”及其相应的忠孝等封建道德，说成是上天赋予的，是违背不了的，旨在培养封建统治阶级的忠臣顺民。
第3题：
三纲五常“三纲五常”是中国古代集中的伦理显现,所谓的“三纲五常”是:君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第4题：
董仲舒提出的“三纲五常”的内容是哪些？
正确答案: 董仲舒根据人间君臣、父子的伦理纲常、仁义道德思想，以及“阳尊阴卑”的神学理论，提出了一套维护封建等级制度的“三纲五常”论。他认为“三纲”是天意的体现。即：“君为臣纲、父为子纲、夫为妇纲”。“五常”（仁、义、礼、智、信）是处理君臣、上下关系的准绳，是调整统治者与被统治者的关系的基本原则。只要统治者用仁、义、礼、智、信区教化人民，就能得到天和鬼神保佑。董仲舒的“三纲五常”是围绕维护和巩固君主的权利而展开的。它体现了整个封建统治的各种关系，成为封建立法的指导思想。它在当时对巩固中央集权专制制度起过一定的积极作用；但从其本质看，它是封建统治阶级用来控制人们思想，防治人民“犯上作乱”的思想武器。
第5题：
（）属于“三纲五常”中“五常”的内容。
- A、仁
- B、义
- C、恭
- D、宽
正确答案:A,B
第6题：
教师资格考试:汉代董仲舒提出了“三纲五常”,所谓“五常”指的是( )。
汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是( )。
A．仁、义、礼、智、信
B．仁、义、礼、智、勇
C．忠、孝、仁、爱、信
D．知、礼、义、廉、耻
A，、解析：“五常之道”实际上是“三纲”的具体化。董仲舒又认为，仁、义、礼、智、信五常之道则是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则，治国者应该给予足够的重视。
第7题：
“三纲五常”的“三纲”指的是（）
- A、父子
- B、君臣
- C、夫妇
- D、师长
正确答案:A,B,C
第8题：
()属于“三纲五常”中“五常”的内容。
A.仁
B.义
C.恭
D.宽
正确答案：AB
第9题：
我国古代的三纲五常中五常，除仁、义、智外，还有（）。
正确答案:礼与信
第10题：
汉代董仲舒从人性论出发，把（）和（）归纳为“三纲五常”。
正确答案:封建秩序；礼仪道德