普通话基础知识竞赛
（）是语流中声音的中断和连接。如运用得当，会收到“此时无声胜有声”的效果。
题目
（）是语流中声音的中断和连接。如运用得当，会收到“此时无声胜有声”的效果。
参考答案和解析
正确答案:停顿/顿连
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相似问题和答案
第1题：
A.类语言
B.空间语
C.动态体语
D.口头语
E.表演语
B.空间语
C.动态体语
D.口头语
E.表演语
改变声调节奏，合理运用笑声，可以调节气氛效果的是
答案：A
解析：
第2题：
多媒体教室可以让教师在教学过程中运用声音、图形、图像、视频、（）等媒体提高教学效果和效率。
动画
略
第3题：
在日常语言交际中,表达思想感情的一个个音节是相续发出来的,形成了声音的线性流动,我们把它称为()。
A.语流
B.词
C.音节
D.音流
参考答案：A
第4题：
语言障碍可分为语言发展迟缓、声音障碍和语流障碍。
正确答案:错误
第5题：
谈吐表情是人们语言交际中的两种“语言”，即“声音语”和“态势语”。
正确答案:正确
第6题：
多媒体教学设备对于音乐教学来说，就像一把双刃剑，如果运用恰当，便能提高教学效益，收到很好的教学效果；而反之，如果运用不当、喧宾夺主，也会冲淡音乐教学本身，甚至影响和降低音乐教学质量。根据多媒体的选择与使用原则，下列选项中说法正确的是( )。
A.多媒体设备越先高级、越先进，音乐教学效果越好
B.教学媒体不但要选择合适，而且要使用得当，才能发挥教学媒体辅助教学的作用
C.网络信息技术与音乐教学无关
D.没有多媒体，音乐教学质量不可能提高
B.教学媒体不但要选择合适，而且要使用得当，才能发挥教学媒体辅助教学的作用
C.网络信息技术与音乐教学无关
D.没有多媒体，音乐教学质量不可能提高
答案：B
解析：
随着高科技设备走进音乐课堂，音乐课堂变得更加活跃、丰富。但是决定音乐教学质量的主要因素仍是教师、学生与教学活动，多媒体只是起到辅助作用。在恰当的教学实践中选择合适的多媒体设备才会获得较好的教学效果。
第7题：
教态是教师在课堂上运用的口语和表情、动作等体态语，以此向学生传递信息，相互沟通情感的一种行为方式。变化教态是最常用的，也是最便捷的一种教学技能，运用得当可及时调整课堂教学气氛。常用的教态变化有声音变化和（）变化。
- A、手势
- B、表情
- C、体态语
- D、动作
正确答案:C
第8题：
职业用语的基本要求是 ( )。
(A)语气干脆 (B)声音洪亮 (C)语流快速 (D)语调柔和
(A)语气干脆 (B)声音洪亮 (C)语流快速 (D)语调柔和
答案：
解析：
无标准答案
第9题：
影响讲授效果的因素有（）。
- A、语音
- B、语速
- C、语流
- D、身高
- E、用词
正确答案:A,B,C,E
第10题：
在识字教学中多媒体的运用，有利于及时反馈，及时调整教学过程和方法，收到事半功倍效果，所以多多益善。
正确答案:错误