教师信息技术知识竞赛

在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。A、师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等B、对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流C、师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等D、教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴

题目

在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有（）。

  • A、师生之间交流的内容很多，比如平时课后作业、学生学习过程中的疑难问题等
  • B、对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方式进行交流
  • C、师生、生生之间交流的方式也很多，可以通过言语直接交流，也可以通过电子工具进行交流等
  • D、教师使用“批注”和“修改”功能对学生的作业进行修改是一种指导，不属于师生交流的范畴
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题：

针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法?（ ）[不定项选择题]

A．创设学生主动参与的教学氛围

B．改变学生的学习环境

C．组织学生合作交流

D．加强师生之间的交流


正确答案：ABCD

第2题：

按照交流的效果,可以将课堂教学交流分为()?

A.言语交流和非言语交流

B.直接交流和间接交流

C.有效交流和无效交流

D.师生交流和生生交流


参考答案：C

第3题：

科研人员之间、不同机构之间的交流包括()

A.通过发表的论文和专著等进行的文献交流

B.通过召开或参与学术会议等进行的公开交流等

C.通过开展娱乐活动等多种方式的交流

D.通过访问、个人接触和通信等进行的私人交流


参考答案：ABD

第4题：

某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。

  • A、电子邮件发送时间短，成本低
  • B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
  • C、反馈速度受教师和学生积极性的影响
  • D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

正确答案:C

第5题：

交流模式即是指在教师组织下，学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()


参考答案：正确

第6题：

()是课程辅导教师向学生提供学习指导、解答问题、进行师生交流的园地。


标准答案:答疑区

第7题：

通过师生和生生交流来判断学生学习状况的评价方法是()

A.交流评价

B.表现评价

C.观察评价

D.档案袋评价


参考答案：A

第8题：

咨询教师与学生之间的交流包括()

A、心理交流

B、言语交流

C、非言语交流

D、经验交流


参考答案：B,C

第9题：

利用电子邮件进行交流的局限在于（　　）

A.不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
B.电子邮件发送时间短，成本低
C.教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
D.反馈速度受教师和学生积极性的影响

答案：D
解析：

第10题：

翻转课堂是一种创新教学法，强调学生自主学习，师生之间有无交流不是最重要的。


正确答案:错误

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