教师信息技术知识竞赛
在心理辅导过程中，教师要树立危机干预意识，对个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到相关心理诊治部门。
题目
在心理辅导过程中，教师要树立危机干预意识，对个别有严重心理疾病的学生，能够及时识别并转介到相关心理诊治部门。
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相似问题和答案
第1题：
学校心理辅导的主要对象是:()
A、心理健康问题学生
B、学习障碍问
C、正常学生
D、严重心理疾病患者
参考答案：C
第2题：
属于心理危机干预的对象是（ ）。
A.患有严重心理疾病的学生
B.家庭发生重大变故的学生
C.人际关系失调后出现心理或行为异常的学生
D.以上都是
B.家庭发生重大变故的学生
C.人际关系失调后出现心理或行为异常的学生
D.以上都是
答案：D
解析：
第3题：
心理危机干预首先应做的工作为
A、组成若干干预小组
B、迅速地、普遍地开展心理咨询
C、评估目标人群的心理健康状况
D、把小学生先集中起来做心理辅导
E、对各级干部进行心理知识培训
参考答案：C
第4题：
心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。
A对
B错
错
略
第5题：
（ ）不属于《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》......心理困扰或心理问题学生的具体目标。
A.初步培养学生的学习乐趣
B.进行科学有效的心理辅导
C.及时给予必要的危机干预
D.提高其心理健康水平
B.进行科学有效的心理辅导
C.及时给予必要的危机干预
D.提高其心理健康水平
答案：A
解析：
第6题：
中小学心理健康教育的主要任务不包括（）。
A.维护学生的心理健康
B.诊治学生的心理疾病
C.促进学生形成健康的心理素质
D.帮助学生树立有问题时的求助意识
B.诊治学生的心理疾病
C.促进学生形成健康的心理素质
D.帮助学生树立有问题时的求助意识
答案：B
解析：
根据《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》的要求，中小学心理健康教育的主要任务，一是对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力：培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。二是对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。心理疾病不属于心理健康教育的对象。
第7题：
根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》，加强大学生心理健康教育工作的总体目标是（）
A. 教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成。
B. 心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大，学生心理健康意识明显增强，心理健康素质普遍提升。
C. 常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高。
D. 学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显，心理疾病发生率明显下降。
B. 心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大，学生心理健康意识明显增强，心理健康素质普遍提升。
C. 常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高。
D. 学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显，心理疾病发生率明显下降。
答案：A,B,C,D
解析：
第8题：
小学生心理辅导的特点:小学生心理辅导以身心发育正常的小学生为对象,面向全体小学生,而不在于心理障碍或心理疾病的诊断和治疗。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
以下选项中，要重视对学生心理品质的培养、配合学校心理辅导工作的主要是（）
A家长
B任课教师
C学校心理辅导工作者
D学生心理服务员
A
略
第10题：
教师进行心理健康教育的基本要求是（）
- A、辅导学生心理健康的必备知识和技能
- B、营造健康的班级心理环境
- C、教师自身要有良好的心理素质
- D、心理疾病的治疗
正确答案:B,C