高中生物

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是()。A、探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法C、在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度

题目

下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是()。

  • A、探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
  • B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
  • C、在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
  • D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
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第1题:

有关生物实验的叙述,合理的是(  )。

A.胡萝卜可作为检测生物组织中还原糖的实验材料
B.探究温度对酶活性的影响时.可选择过氧化氢溶液为反应的底物
C.观察线粒体时.利用健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色
D.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时.不需要进行预实验

答案:C
解析:
【知识点】本题考查生物实验的相关知识。 【答案】C。
【解析】用于检测生物组织中还原糖的实验材料须是浅色,胡萝卜容易造成颜色上的干扰,故A项错误;因为过氧化氢加热可被分解,若探究温度对酶活性的影响,会导致结果不准确,故B项错误;实验之前应该做预实验,故D项错误。因此本题正确答案为C,健那绿为线粒体专一性染液。

第2题:

根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验,回答下列问题: 实验中对插条处理的时间长短应一致,同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等,这些做法的目的是控制实验中的(),确保其相同。


正确答案:无关变量

第3题:

生长素对植物的生长具有双重作用,施用过高浓度的生长素类似物会抑制插条生根,下列关于“抑制效应”的叙述正确的是(  )。

A.无法生根
B.插条生根需要的时间偏短
C.比未处理的插条生根数量少.且根的长度较短
D.比最适浓度处理插条的生根数量少,且根的长度较短

答案:C
解析:
本题考查生长素的抑制效应。生长素的作用是促进生长发育,在浓度较低时促进生长,浓度过高后会抑制生长,甚至杀死植物。这是由于高浓度的生长素诱导了乙烯的产生,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进植物细胞伸长的作用。故本题选择C选项。

第4题:

下列关于植物生长素的叙述,错误的是()

  • A、生长素的作用具有两重性
  • B、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
  • C、可利用生长素类似物促进插枝生根
  • D、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长

正确答案:B

第5题:

根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验,回答下列问题: 实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果,可根据处理后插条的()情况来反应


正确答案:生根数目或者生根长度

第6题:

某小组开展“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”课题研究,在制定实验方案过程中,下列哪一项可以不考虑()

  • A、蒸馏水处理作为对照
  • B、配置一系列浓度梯度
  • C、严格控制无关变量
  • D、进行预实验,确定实验浓度范围

正确答案:A

第7题:

下列有关实验操作的叙述中,不正确的是()

  • A、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反
  • B、制作生态缸时,应避免阳光直接照射
  • C、用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
  • D、调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病

正确答案:D

第8题:

下列有关生物实验的叙述,合理的是()。

A.胡萝卜可作为检测生物组织中还原糖的实验材料
B.探究温度对酶活性的影响时,可选择过氧化氢溶液为反应的底物
C.观察线粒体时,利用健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色
D.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,不需要进行预实验

答案:C
解析:
用于检测生物组织中还原糖的实验材料须是浅色,胡萝卜容易造成颜色上的干扰,故A项错误;因为过氧化氢加热可被分解,若探究温度对酶活性的影响,会导致结果不准确,故B项错误;探究生长素类似物的最适浓度时,实验之前应该做预实验,故D项错误。因此本题选C,健那绿为线粒体专一性染液。

第9题:

根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验,回答下列问题: 实验中要设计多个实验组进行对比。若对要研究的植物有关情况所知不多,需先设计一组溶液浓度梯度()的预实验进行摸索,以确定最适浓度大致范围。


正确答案:比较大

第10题:

某同学设计一实验,观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响.下列有关他的设计和分析不合理的是()

  • A、研究性课题是探究不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响
  • B、配制浓度分别为……的萘乙酸溶液
  • C、实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度
  • D、本实验为相互对照实验

正确答案:C

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