高中生物
孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列分析中正确的是（）A、在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B、所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C、为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D、测交实验是对推理过程及结果进行的检验
题目
孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律，下列分析中正确的是（）
- A、在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题
- B、所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
- C、为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验
- D、测交实验是对推理过程及结果进行的检验
相似问题和答案
第1题：
1865年，孟德尔通过（）实验发现了遗传规律。
正确答案:豌豆
第2题：
科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下列研究过程中所采用的科学方法依次为（） ①孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传因子解释现象 ②萨顿研究蝗虫的精子或卵细胞形成过程，提出“基因在染色体上”的假说 ③摩尔根进行果蝇杂交实验，找到基因在染色体上的实验证据
- A、①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推埋
- B、①假说—演绎法②类比推理③类比推理
- C、①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法
- D、①类比推理②假说—演绎法③类比推理
正确答案:C
第3题：
A、叶绿体中色素的分离纸层析法
B、噬菌体侵染细菌的实验同位素标记法
C、孟德尔遗传规律的发现假说-演绎法
D、土壤中小动物类群丰富度的研究标志重捕法
第4题：
下列哪项不属于孟德尔进行遗传实验研究获得成功的原因（）
- A、正确地选用豌豆作为实验材料
- B、先分析多对性状后分析一对相对性状的遗传
- C、运用统计学方法分析实验结果
- D、科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
正确答案:B
第5题：
假说——演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析错误的是（）
- A、提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的
- B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
- C、为了验证所作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验
- D、孟德尔发现的两大遗传定律使用的范围是有性生殖的真核生物的核基因。
正确答案:B
第6题：
孟德尔是通过研究哪种作物才发现了遗传学两大定律？
正确答案:孟德尔是通过研究豌豆才发现了遗传学两大定律。
第7题：
下列有关孟德尔遗传规律的说法错误的是（）
- A、叶绿体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律
- B、受精时，雌雄配子的结合是随机的，这是得出孟德尔遗传规律的条件之一
- C、孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了假说—演绎法
- D、基因型为AaBb的个体自交，其后代一定有4种表现型和9种基因型
正确答案:D
第8题：
孟德尔发现了遗传的哪条基本规律（）
- A、 分离规律
- B、 独立分配规律
- C、 连锁遗传规律
- D、 以上三者全是
正确答案:D
第9题：
科学的研究方法是取得成功的关键，假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法，人类探明基因神秘踪迹的历程中他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为（） ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传因子（基因） ②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出假说：基因在染色体上 ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：找到基因在染色体上的实验证据。
- A、①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理
- B、①假说—演绎法②类比推理③类比推理
- C、①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法
- D、①类比推理②假说—演绎法③类比推理
正确答案:C
第10题：
孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是（）
- A、“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一
- B、“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容
- C、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
- D、“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”不属于假说内容
正确答案:A,D