高中生物
下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中错误的是（）A、正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律B、解释实验现象时，提出的“假设”之一，F1产生配子时，成对的遗传因子分离C、根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1D、假设能解释F2自交产生3∶1分离比的原因，所以假设成立
题目
下列有关孟德尔豌豆的七对相对性状杂交实验的说法中错误的是（）
- A、正确地运用统计方法，孟德尔发现在不同性状的杂交实验中，F2的分离比具有相同的规律
- B、解释实验现象时，提出的“假设”之一，F1产生配子时，成对的遗传因子分离
- C、根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1∶1
- D、假设能解释F2自交产生3∶1分离比的原因，所以假设成立
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相似问题和答案
第1题：
能证明基因位于染色体上的实验是（）
- A、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验
- B、摩尔根的果蝇杂交实验
- C、孟德尔一对相对性状的杂交实验
- D、孟德尔的两对相对性状的杂交实验
正确答案:B
第2题：
关于孟德尔豌豆实验的说法错误的是（）。
- A、黄色和绿色豌豆杂交后，得到的种子没有绿色的
- B、杂交后得到的豌豆种植后，绿色和黄色的豌豆四比一出现
- C、除种子颜色外，豌豆种子形状、豆荚形状、茎的高度等都有类似现象
- D、指出豌豆性状由相互独立的遗传单位决定
正确答案:B
第3题：
下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是 ( )
A．摩尔根的果蝇杂交实验
B．孟德尔的豌豆一对相对性状的杂交实验
C．孟德尔的豌豆两对相对性状的杂交实验
D．细胞的全能性实验
正确答案：A
第4题：
孟德尔的豌豆杂交实验非常成功。选择豌豆的优势在于（）
- A、有多对相对性状
- B、进行异花传粉
- C、有显性性状
- D、进行自花传粉、闭花受粉
正确答案:D
第5题：
孟德尔利用豌豆作为实验材料进行杂交实验，成功地发现了生物的遗传规律。下列哪项不是豌豆的优点（）
- A、豌豆是严格的闭花授粉植物
- B、豌豆在自然状态下一般是纯种
- C、豌豆具有许多明显的相对性状
- D、杂种豌豆自交后代容易发生性状分离
正确答案:D
第6题：
根据孟德尔的豌豆杂交实验，子二代中，红花（显性）与白花（隐性）个体数目的比例为（）。
正确答案:3：1
第7题：
孟德尔选择用豌豆做实验的原因除了（）
- A、豌⾖是⾃花授粉植物
- B、豌豆花瓣较大
- C、豌豆是闭花授粉植物
- D、豌豆拥有多组明显相对性状
正确答案:B
第8题：
“遗传豌豆杂交实验”的实验者是（）。
A.克里克
B.鲍林
C.沃森
D.孟德尔
参考答案：D
第9题：
下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）
- A、两对相对性状各自要有显隐性关系
- B、孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
- C、孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
- D、孟德尔实验的正交和反交结果是不同的
正确答案:A
第10题：
下列关于孟德尔豌豆杂交试验的叙述，正确的是（）
- A、孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
- B、孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
- C、孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯种
- D、孟德尔利用豌豆自花传粉、闭花受粉的特征
正确答案:D