高中生物
小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因遵循自由组合定律。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1与甲植株杂交，产生F2的麦穗离地高度范围是36～90cm，则甲植株可能的基因型为（）A、MmNnUuVvB、mmNnUuVvC、mmnnUuVVD、mmNNUuVv
题目
小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因遵循自由组合定律。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1与甲植株杂交，产生F2的麦穗离地高度范围是36～90cm，则甲植株可能的基因型为（）
- A、MmNnUuVv
- B、mmNnUuVv
- C、mmnnUuVV
- D、mmNNUuVv
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相似问题和答案
第1题：
基因A与a1、a2、a3之间的关系如上图示，该图不能表示（）
A基因突变是不定向的
B等位基因的出现是基因突变的结果
C正常基因与致病基因可以通过突变而转化
D这些基因的转化遵循自由组合定律
D
略
第2题：
对（或多对）相对性状遗传，形成性细胞时，每对性状基因的分离与其他性状的基因分离无关，不同性状的基因组合在一个性细胞中完全是随机的，两性细胞结合成合子，基因型的组合也是随机的，这是孟德尔遗传的（）。
- A、分离定律
- B、自由组合定律
- C、独立定律
- D、随机定律
正确答案:B
第3题：
基因自由组合定律中，有图5所示模型，简要分析其作用。
答案：
解析：
(1)能形象地表现出自由组合定律中染色体的变化：
(2)可以使学生产生正确的感知和表象，在获得感性认识的基础上建立对生命活动机理的理性认识；
(3)有利于学生突破教学难点。
(2)可以使学生产生正确的感知和表象，在获得感性认识的基础上建立对生命活动机理的理性认识；
(3)有利于学生突破教学难点。
第4题：
支配两对或两对以上不同形状的等位基因，在杂合状态保持其独立性。配子形成时，各等位基因彼此独立分离，不同对的基因在合子中自由组合。这是孟德尔提出的 （）
- A、分离定律
- B、变异定律律
- C、自由组合定律
- D、自由分离定律
正确答案:C
第5题：
控制性状的一对基因不论在纯合或杂交状态时，每个基因都保持各自的独立性，在形成性细胞时，基因分离各自分配到个性细胞中，这是孟德尔遗传的哪种基本定律。（）
- A、分离定律
- B、自由组合定律
- C、固定组合定律
- D、随机定律各
正确答案:A
第6题：
基因的自由组合定律是指（）
A各类型的雌雄配子间的自由组合
BF2发生9：3：3：1的性状分离
C非同源染色体在配子中自由组合
D非同源染色体上的基因在配子中自由组合
D
略
第7题：
自由组合定律的实质是形成配子时（）上的等位基因两两分离，而非同源染色体上的非等位基因自由组合，使后代表现出性状自由组合的规律性。
正确答案:同源染色体
第8题：
小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是36～90Cm，则甲植株可能的基因型为( )。
A.MmNnUuVv
B.mmNNUuVv
C.mmnnUuVv
D.mmNnUuVv
B.mmNNUuVv
C.mmnnUuVv
D.mmNnUuVv
答案：B
解析：
因每个基因对高度的增加效应相同且具有叠加性，所以每个显性基因可使麦穗离地高度增加：(99-27)+8=9cm，F1的基因型为MmNnUuVv。F1与甲植株杂交产生F2代麦穗的离地高度范围是36～90cm，可知F2代基因中最少要有一个显性基因和一个隐性基因，进一步推知甲植株含有一对显性纯合基因和一对隐性纯合基因。故选B。
第9题：
基因的自由组合定律是指（）
- A、各类型的雌雄配子间的自由组合
- B、F2发生9：3：3：1的性状分离
- C、非同源染色体在配子中自由组合
- D、非同源染色体上的基因在配子中自由组合
正确答案:D
第10题：
基因自由组合定律的细胞学基础：（）
- A、同源染色体分离
- B、非同源染色体自由组合
- C、染色单体分离
- D、非姊妹染色单体交换
正确答案:B