高中生物
下列选项中能正确说明生物工程技术的是（）A、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体B、动物克隆技术的基础是动物细胞培养C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造D、动物细胞融合技术目前的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物
题目
下列选项中能正确说明生物工程技术的是（）
- A、植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体
- B、动物克隆技术的基础是动物细胞培养
- C、人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造
- D、动物细胞融合技术目前的用途是培养具有双亲优良性状的经济动物
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相似问题和答案
第1题：
下列选项中,属于过程性能源的是()。
A、化石燃料
B、风能
C、生物质能
D、核能
正确答案:B
第2题：
下列选项中属于生物质能优点的是()。
A.环保
B.可再生
C.碳中性
D.资源丰富
答案：ABCD
第3题：
下列选项组中不全部属于新能源的是()。
A.蓄力、潮汐能
B.生物质、油页岩
C.焦油沙、太阳能
D.石油、核能
参考答案：D
第4题：
有关生物与环境关系的叙述正确的是（ ）。
A.“北雁南飞”体现了生物能改变环境
B.“万物生长靠太阳”说明生物能适应环境
C.“鱼儿离不开水”说明了生物对环境的影响
D.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
B.“万物生长靠太阳”说明生物能适应环境
C.“鱼儿离不开水”说明了生物对环境的影响
D.“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响
答案：D
解析：
“北雁南飞”体现了生物对环境的适应。“万物生长靠太阳”“鱼儿离不开水”是环境对生物的影响，说明生物生存离不开环境。“千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响，生物可以改变环境。故本题选D。
第5题：
下列选项中，能正确定义数组的语句是（ ）。
A.
B.
C.
D.
正确答案：D
选项A)不符合c语言的语法要求；选项B)中没有指定数组的大小；选项c)中数组大小不能用变量来指定。
选项A)不符合c语言的语法要求；选项B)中没有指定数组的大小；选项c)中数组大小不能用变量来指定。
第6题：
下列选项中属于二次能源的是()。
A、潮汐能
B、风能
C、生物质能
D、电能
正确答案:D
第7题：
下列选项中，能正确定义数组的语句是( )。
A.A
B.B
C.C
D.D
正确答案：A
数组定义的长度必须为常量，所以A)选项正确。
数组定义的长度必须为常量，所以A)选项正确。
第8题：
下列选项不属于生物质能转化利用中的热化学法的是()。
A、酯化
B、气化
C、热解
D、直接液化
正确答案:A
第9题：
下列选项中，正确说明人的活动与客观规律的关系有（ ）
A.人能认识客观规律
B.人能消灭客观规律
C.人能创造客观规律
D.人能利用客观规律
E.人能改变客观规律
B.人能消灭客观规律
C.人能创造客观规律
D.人能利用客观规律
E.人能改变客观规律
答案：A,D
解析：
第10题：
运用下列生物工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的是( )。
A.细胞核移植
B.动物细胞培养
C.动物胚胎移植
D.植物体细胞杂交
B.动物细胞培养
C.动物胚胎移植
D.植物体细胞杂交
答案：D
解析：
只有植物细胞工程的操作过程中能形成愈伤组织。植物细胞的组织培养、植物细胞融合过程中都能形成愈伤组织．故本题选D。