高中生物

植物组织培养,一般取植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行培养。不属于取材理由的是()A、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累B、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力,全能性程度高C、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低,容易脱分化D、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行分裂形成了愈伤组织

题目

植物组织培养,一般取植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行培养。不属于取材理由的是()

  • A、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累
  • B、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞具有较强的分裂能力,全能性程度高
  • C、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞的分化程度相对较低,容易脱分化
  • D、植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞进行分裂形成了愈伤组织
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

茎尖培养根据培养目的和取材大小分为茎尖分生组织培养和普通茎尖培养 两种类型。前者主要是对茎尖长度不超过0.1mm,最小只有几十微米的茎尖进行培养,目的是获得无病毒植株;后者是对几毫米乃至几十毫米长的茎尖、芽尖及侧芽的培养,目的是()


正确答案:离体快繁

第2题:

对于金边虎尾兰等遗传学上的嵌合体植物,要是组织培养繁殖的植株保持原有的园艺价值,只能通过茎尖和侧芽培养。


正确答案:错误

第3题:

植物组织培养中,通常在培养基中加入________诱导不定芽的分化和茎、苗的增殖。


参考答案:细胞分裂素

第4题:

下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是()

  • A、愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体
  • B、利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗
  • C、植物组织培养技术可克服远缘杂交不亲和障碍,培育杂种植物
  • D、利用组织培养工业化生产人参皂甙,提高产量

正确答案:C

第5题:

通过植物组织培养获得无病毒苗的方法主要有茎尖分生组织培养、愈伤组织培养、珠心胚培养及()


正确答案:花药培养

第6题:

运用植物组织培养培育脱毒作物,其中选择培养的组织细胞来自()

  • A、韧皮部
  • B、嫩叶
  • C、茎尖
  • D、花瓣

正确答案:C

第7题:

茎尖分生组织培养的目的主要是(),其茎尖一般取()毫米。为了使脱毒效果更好,可以将茎尖分生组织培养与()结合起来。脱毒处理的试管苗,在用于生产之前,必须进行()


正确答案:脱毒;0.1;热处理;病毒检定

第8题:

下列关于植物组织培养的描述,正确的是(  )。

A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理
B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株
C.培养过程中始终需要光照处理
D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素

答案:B
解析:
离体的植物器官、组织需要消毒处理而不是灭菌,A错误;植物分生区附近(如芽尖)的病毒极少,甚至无毒,因此利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株,B正确;利用胡萝卜组织块进行培养时,得到的愈伤组织需要避光培养,C错误;培养基中还有糖类、维生素等各类有机物,D错误。

第9题:

植物组织培养是一项技术性较强的工作。为确保培养成功,植物组织培养的全过程要求严格的()和无菌操作,在专门的植物组织培养实验室内进行。


正确答案:无菌条件

第10题:

利用植物的根、茎、叶、芽等器官繁殖新植株的方法称()。

  • A、营养繁殖
  • B、插条
  • C、插根
  • D、组织培养

正确答案:A

更多相关问题