高中生物

下列字母均代表生物体细胞中的基因组成，表示仅含有一个染色体组的是（）A、AaaB、AbCC、AABBD、AaBBCc

题目

下列字母均代表生物体细胞中的基因组成，表示仅含有一个染色体组的是（）

  • A、Aaa
  • B、AbC
  • C、AABB
  • D、AaBBCc
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题：

果蝇正常体细胞中含8条染色体，下列表示一个染色体组的是（　　）。

A．
B．
C．
D．


答案：C
解析：
细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。因此该图中，需选择不含同源染色体的图．故本题选择C选项。

第2题：

果蝇正常体细胞中含8条染色体，表示一个染色体组的是（ ）。


答案：C
解析：
知识点:染色体数目的变异。细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但又互相协调、共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫作一个染色体组。因此该题中，需选择不含同源染色体的图，故本题选择C选项。

第3题：

关于基因组描述不正确的是

A、基因组是指来自一个生物体的一整套遗传物质

B、原核细胞的基因组就是单个的环状染色体所含的全部基因

C、真核生物的基因组是指一个生物体的染色体所包含的全部DNA

D、染色体基因组是由来自两个亲本的不同配子所组成

E、线粒体DNA或叶绿体DNA是细胞核基因组的一部分


参考答案：E

第4题：

下列有关单倍体的叙述中，正确的是（）

  • A、体细胞中含有一个染色体组的个体
  • B、体细胞中含有奇数染色体数目的个体
  • C、体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体
  • D、体细胞中含有奇数染色体组数目的个体

正确答案:C

第5题：

生物正常体细胞染色体数目为8条，下图表示含有1个染色体组的细胞是（）

A

B

C

D


D
略

第6题：

下图是四种生物的体细胞示意图，A、B图中的每一个字母代表细胞的染色体上的基因，C、D图代表细胞的染色体情况。那么最可能属于多倍体的细胞是（　　）。



答案：D
解析：
A项中有四个基因，有可能是基因型为Aa的二倍体生物在细胞分裂时基因复制的结果，不一定是多倍体；B项中有三个基因，有可能是某二倍体产生的配子，或单倍体生物；C项是二倍体；D项中大小形态相同的染色体都是四条，且染色体散乱分布，不是有丝分裂后期染色体那样的排布，所以D项最有可能是四倍体生物，也就是最有可能是多倍体。

第7题：

雌、雄果蝇体细胞的染色体组成如图7中甲、乙所示，其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体，果蝇的红眼(D)和白眼(d)是一对相对性状，基因D、d位于X染色体上，回答问题。

(1)据图判断，果蝇为_______倍体生物，每个染色体组含有_______条染色体，其中属于常染色体的是_______。(用图中的染色体标号作答)
(2)若只考虑基因D,d的遗传，图中雌果蝇产生的配子基因型是_______，雄果蝇产生含Y染色体的配子比例为_______。


答案：
解析：
(1)二；4；Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ (2)XD、Xd；1/2
(1)判断染色体组数，可通过细胞中同源染色体的条数及相同基因或等位基因个数来判断。果蝇体细胞中含有大小形态两两相同的染色体，所以它是二倍体，有四对同源染色体，所以一个染色体组有4条染色体。属于常染色体的是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。
(2)若只考虑基因D、d的遗传，雌果蝇的基因型是XDXd，符合基因的分离定律，产生两种配子，雄性产生含Y染色体的配子的比例是1/2。

第8题：

基因组是 ( )

A、一个生物体内所有基因的分子总量

B、一个二倍体细胞中的染色体数

C、遗传单位

D、生物体的一个特定细胞内所有基因的分子的总量

E、有些时候，真核生物的基因组数量很少


参考答案：A

第9题：

某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图表示含有一个染色体组的细胞是（）

A

B

C

D


C
略

第10题：

某生物的体细胞含有5对同源染色体，若每对染色体含有一对杂合基因，且等位基因具有完全显隐性关系，则该生物产生的精子中，全部为显性基因的概率是：（）

  • A、1/2
  • B、1/4
  • C、1/8
  • D、1/32

正确答案:D

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