高中生物
种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的是（）A、自然选择使种群基因频率发生定向改变B、种群基因频率的改变是生物进化的内在因素C、种群通过个体的进化而进化D、种群通过地理隔离有可能达到生殖隔离
题目
种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述不正确的是（）
- A、自然选择使种群基因频率发生定向改变
- B、种群基因频率的改变是生物进化的内在因素
- C、种群通过个体的进化而进化
- D、种群通过地理隔离有可能达到生殖隔离
相似问题和答案
第1题：
定义：
(1)种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群是生物繁殖的单位，也是生物进化的单位，是指同种生物个体的总和。
(2)物种是指分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体。同一物种可以分化为不同的
(3)群落是指生活在一定自然区域内相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和，这是各种种群的集合体。种群是群落的构成单位。
典型例证：
(1)一块山地上的所有马尾松。
(2)一头牛。
(3)河里的鱼和虾。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。
A．0个
B．1个
C．2个
D．3个
“一块山地上的所有马尾松”属于一个种群，“一头牛”只是牛这一物种中的一个个体，“河里的鱼和虾”构不成一个群落。故选B。
第2题：
下列关于种群的叙述不正确的是（）
A种群中的个体之间可相互交配繁殖
B一个种群由许多同种个体组成
C种群的个体数量是经常变动的
D种群内的个体间常因空间和食物发生竞争
D
略
第3题：
定义：
①种群：指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群是生物繁殖的单位，也是生物进化的单位，是指同种生物个体的总和。
②物种：指分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体。同一物种可以分化为不同的种群，物种是以种群的形式存在的。
③群落：指生活在一定自然区域内相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和，这是各种种群的集合体。种群是群落的构成单位。
典型例证：
（1）一块山地上的所有马尾松
（2）一头牛
（3）河里的鱼和虾
上述典型与定义存在对应关系的数目有（ ）。
A．0
B．1
C．2
D．3
110.【答案】B。解析：一块山地上的所有马尾松属于一个种群，一头牛属于一个个体，河里的鱼和虾构不成一个群落。
第4题：
种群是指栖息在同一地域中同种个体组成的复合体。
正确答案:正确
第5题：
一个种群基因库包括（）
- A、一个生物体具有的全部基因
- B、生活在同一地区同种生物所有个体的全部基因
- C、一个染色体组上的全部基因
- D、生活在同一地区所有生物个体的全部基因
正确答案:B
第6题：
B．两个种群间生物若存在生殖隔离，则这两个种群就是属于两个物种
C．同一物种的个体都是生活在一起的
D．种群是生物进化的基本单位，也是生物生殖的单位
第7题：
种群是指一定空间中（）的总和。
- A、同种个体
- B、所有物种
- C、一群物种
- D、雌性个体
正确答案:A
第8题：
种群是指一定空间中( )的总和。
A.同种个体
B.所有物种
C.一群物种
D.雌性个体
第9题：
种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述正确的是（）
- A、种群通过个体的进化而进化
- B、自然选择使种群的基因频率发生定向改变
- C、种群基因频率的改变导致生物进化，伴随新物种的形成
- D、物种的形成都是通过长期的地理隔离达到生殖隔离实现的
正确答案:B
第10题：
种群是栖息在同一地域中（）组成的复合体。
- A、同种个体
- B、异种个体
- C、同种群体
- D、异种群体
正确答案:A