高中生物
细胞内的生物大分子物质排出细胞的方式是（）A、胞吐B、自由扩散C、主动运输D、协助扩散
题目
细胞内的生物大分子物质排出细胞的方式是（）
- A、胞吐
- B、自由扩散
- C、主动运输
- D、协助扩散
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
细胞内外Ca2+分布具有外高内低的特点，那么Ca2+从细胞内向细胞外的运输方式是（ ）。
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.胞吐作用
B.协助扩散
C.主动运输
D.胞吐作用
答案：C
解析：
本题考查物质进出细胞的方式。细胞内外Ca2+分布是外高内低，Ca2+从细胞内向细胞外运输是低浓度向高浓度运输，需要载体和能量，属于主动运输。
第2题：
物质进出细胞的方式有自由扩散、协助扩散，主动运输、胞吞和胞吐等。请回答以下问题：协助扩散与主动运输相比，它们的相同点是（）。
正确答案:都需要载体
第3题：
大分子物质从细胞内转运到细胞外（ ）。
A：滤过
B：简单扩散
C：胞饮
D：吞噬
E：胞吐
B：简单扩散
C：胞饮
D：吞噬
E：胞吐
答案：E
解析：
细胞通过膜动转运摄取液体称为胞饮，摄取的是微粒或大分子物质称吞噬，大分子物质从细胞内转运到细胞外称为胞吐。
第4题：
下列运输方式涉及膜的融合断裂的有（）。
- A、自由扩散
- B、胞吐
- C、协助运输
- D、胞吞
正确答案:B,D
第5题：
浸入1mol/LKNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会产生质壁分离和自动复原现象。在此过程中，物质进出细胞的方式先后有（）
- A、自由扩散、主动运输
- B、自由扩散、主动运输、自由扩散
- C、主动运输、自由扩散
- D、自由扩散、协助扩散、自由扩散
正确答案:B
第6题：
物质通过进出细胞膜来实现物质交换的方式称为物质跨膜运输，其包括主动运输和被动运输。主动运输是物质在载体的协助下逆着膜两侧的浓度梯度扩散；被动运输是顺着膜两侧浓度梯度扩散，包括自由扩散和协助扩散两类，前者是指物质根据细胞膜两侧的浓度差以及扩散物质的性质、通过简单的扩散作用进入细胞，后者指物质借助载体来实现扩散。
根据上述定义，下列说法错误的是（ ）。
根据上述定义，下列说法错误的是（ ）。
A.当体内红细胞血氧饱和度较低时，吸氧后，氧气会进入红细胞，这属于自由扩散
B.细胞内钾离子浓度低，在载体蛋白协助下，钾离子被转运出细胞外，这是主动运输
C.吃完饭后，人体血液中的葡萄糖显著升高，该葡萄糖通过运输蛋白进入小肠上皮细胞，这是主动运输
D.氨基酸借助细胞膜上的膜蛋白，从高浓度一侧扩散进入低浓度的细胞内，这属于协助扩散
B.细胞内钾离子浓度低，在载体蛋白协助下，钾离子被转运出细胞外，这是主动运输
C.吃完饭后，人体血液中的葡萄糖显著升高，该葡萄糖通过运输蛋白进入小肠上皮细胞，这是主动运输
D.氨基酸借助细胞膜上的膜蛋白，从高浓度一侧扩散进入低浓度的细胞内，这属于协助扩散
答案：C
解析：
第一步，看提问方式，本题属于选非题。
第二步，找关键信息。
多定义，关键信息如下：
（1）主动运输：物质在载体的协助下逆着膜两侧的浓度梯度扩散；
（2）自由扩散：物质根据细胞膜两侧的浓度差以及扩散物质的性质、通过简单的扩散作用进入细胞；
（3）协助扩散：物质借助载体来实现扩散。
第三步，辨析选项。
A项：体内红细胞血氧饱和度较低，氧气瓶内氧气浓度高，吸氧后氧气会进入红细胞，说明氧气是从高浓度到低浓度，符合“根据细胞膜两侧的浓度差以及扩散物质的性质、通过简单的扩散作用进入细胞”，属于自由扩散，说法正确；
B项：细胞内钾离子浓度低，在载体蛋白协助下，钾离子被转运出细胞外，说明钾离子是从低浓度到高浓度，符合“在载体的协助下逆着膜两侧的浓度梯度扩散”，属于主动运输，说法正确；
C项：血液中葡萄糖浓度高，通过运输蛋白进入小肠上皮细胞，说明葡萄糖是从高浓度到低浓度，符合“物质借助载体来实现扩散”，属于协助扩散，说法错误；
D项：氨基酸借助细胞膜上的膜蛋白，从高浓度一侧扩散进入低浓度的细胞内，符合“物质借助载体来实现扩散”，属于协助扩散，说法正确。
第二步，找关键信息。
多定义，关键信息如下：
（1）主动运输：物质在载体的协助下逆着膜两侧的浓度梯度扩散；
（2）自由扩散：物质根据细胞膜两侧的浓度差以及扩散物质的性质、通过简单的扩散作用进入细胞；
（3）协助扩散：物质借助载体来实现扩散。
第三步，辨析选项。
A项：体内红细胞血氧饱和度较低，氧气瓶内氧气浓度高，吸氧后氧气会进入红细胞，说明氧气是从高浓度到低浓度，符合“根据细胞膜两侧的浓度差以及扩散物质的性质、通过简单的扩散作用进入细胞”，属于自由扩散，说法正确；
B项：细胞内钾离子浓度低，在载体蛋白协助下，钾离子被转运出细胞外，说明钾离子是从低浓度到高浓度，符合“在载体的协助下逆着膜两侧的浓度梯度扩散”，属于主动运输，说法正确；
C项：血液中葡萄糖浓度高，通过运输蛋白进入小肠上皮细胞，说明葡萄糖是从高浓度到低浓度，符合“物质借助载体来实现扩散”，属于协助扩散，说法错误；
D项：氨基酸借助细胞膜上的膜蛋白，从高浓度一侧扩散进入低浓度的细胞内，符合“物质借助载体来实现扩散”，属于协助扩散，说法正确。
第7题：
人体细胞内的K+比外部的K+浓度要高，仍能不断吸收K+。K+进入细胞的方式是（）
- A、自由扩散
- B、协助扩散
- C、被动运输
- D、主动运输
正确答案:D
第8题：
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
复习导入：复习上节课学习的知识“小分子物质跨膜运输3种方式”(自由扩散、协助扩散、主动运输)，提出问题：协助扩散与主动运输的共同特点是什么?(载体蛋白)载体蛋白可以帮助小分子物质通过细胞膜，但是对蛋白质这样的大分子的运输却无能为力。
引出问题：大分子物质是通过什么方式进出细胞?(胞吞胞吐。)
今天我们就一起来学习大分子进出细胞的方式——胞吞胞吐。
(二)新课讲授
1.播放人体的白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞的视频!提出问题：这是细胞的什么作用?对于人体有什么意义?(这是细胞的胞吞作用，属于人体免疫功能，并且有利于新陈代谢的正常进行。)引出胞吞的概念，并结合画图讲解的方式描绘胞吞过程。大分子物质通过与膜上某种蛋白的特异亲和力而附着于膜上，这部分细胞膜内陷形成小囊，将附着物包在里面，然后分离下来形成小囊泡进入细胞内部，这个过程称为胞吞。对比小分子物质跨膜运输引出胞吞过程需要消耗能量且不需要载体。
2.引导学生对比胞吞过程，思考大分子物质排出细胞是如何进行的?指导学生阅读胞吐的过程进行自学，并请学生讲解。
引出胞吐概念，并结合画图讲解的方式描绘胞吞过程。胞吐是指有些物质通过形成囊泡从细胞内部逐步移至细胞表面，囊泡的膜与细胞膜融合，将物质排出细胞。胞吐过程需要消耗能量且不需要载体
小组讨论进行胞吞胞吐与其他跨膜运输的区别。
(三)拓展延伸
利用实例进行考查判断胞吞胞吐运输方式
(四)小结作业
小结：师生共同回顾胞吞胞吐与跨膜运输的异同。
作业：描绘胞吞胞吐过程。
【板书设计】
二、考题解析
【教学过程】
(一)导入新课
复习导入：复习上节课学习的知识“小分子物质跨膜运输3种方式”(自由扩散、协助扩散、主动运输)，提出问题：协助扩散与主动运输的共同特点是什么?(载体蛋白)载体蛋白可以帮助小分子物质通过细胞膜，但是对蛋白质这样的大分子的运输却无能为力。
引出问题：大分子物质是通过什么方式进出细胞?(胞吞胞吐。)
今天我们就一起来学习大分子进出细胞的方式——胞吞胞吐。
(二)新课讲授
1.播放人体的白细胞吞噬入侵的细菌、细胞碎片及衰老的红细胞的视频!提出问题：这是细胞的什么作用?对于人体有什么意义?(这是细胞的胞吞作用，属于人体免疫功能，并且有利于新陈代谢的正常进行。)引出胞吞的概念，并结合画图讲解的方式描绘胞吞过程。大分子物质通过与膜上某种蛋白的特异亲和力而附着于膜上，这部分细胞膜内陷形成小囊，将附着物包在里面，然后分离下来形成小囊泡进入细胞内部，这个过程称为胞吞。对比小分子物质跨膜运输引出胞吞过程需要消耗能量且不需要载体。
2.引导学生对比胞吞过程，思考大分子物质排出细胞是如何进行的?指导学生阅读胞吐的过程进行自学，并请学生讲解。
引出胞吐概念，并结合画图讲解的方式描绘胞吞过程。胞吐是指有些物质通过形成囊泡从细胞内部逐步移至细胞表面，囊泡的膜与细胞膜融合，将物质排出细胞。胞吐过程需要消耗能量且不需要载体
小组讨论进行胞吞胞吐与其他跨膜运输的区别。
(三)拓展延伸
利用实例进行考查判断胞吞胞吐运输方式
(四)小结作业
小结：师生共同回顾胞吞胞吐与跨膜运输的异同。
作业：描绘胞吞胞吐过程。
【板书设计】
答案：
解析：
第9题：
保证活细胞能够按照生命活动的需要，吸收营养物质、排出代谢废物和对细胞有害物质的跨膜运输方式是（）
- A、自由扩散
- B、协助扩散
- C、主动运输
- D、胞吞、胞吐
正确答案:C
第10题：
红细胞吸收K+的运输方式是（）
- A、自由扩散
- B、协助扩散
- C、胞吞
- D、主动运输
正确答案:D