高中历史
西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样地生活。”古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是（）A、宗教B、法律C、理性D、权威
题目
西塞罗说：“如果人们之间的协调性能得到维护，那么人类便可以像神一样地生活。”古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是（）
- A、宗教
- B、法律
- C、理性
- D、权威
相似问题和答案
第1题：
联系前文，画线句③的语意是（ ）。
A．如果放弃偏见，不感情用事，那么，人们从持进化论的博物学家那里会得到有关人类在自然界中的位置的真理，就像旅行家能从地质学家那里得到阿尔卑斯山形成的真正原因一样
B．如果人们没有激情，也不心存偏见，就能从博物学家那里得到有关人的正确解释
C．如果放弃激情和偏见，我们会同博物学家一样得出有关人的结果
D．在激情和偏见消失以后，我们才能成为真正的，像阿尔卑斯山一样高大的人，才同博物学家得出的结果一样了
B项太过于绝对，C项和文中论述内容显然不符，D项的说法也不正确，只有A项正确。正确答案为A。
第2题：
B. 如果 那么 只有 才能
C. 尽管 然而 只要 就
D. 尽管 那么 只有 才能
第3题：
A 人类的思维发展到能够对客观事物进行概括分析
B 人类的喉头和口腔声道能够发出清晰的声音，具备一定的生理条件
C 人类社会发展到一定程度，人们之间必须交流
D 人类社会产生了宗教，有了可以信仰的神
第4题：
如果说琴是沟通天人的工具的话，那么，（）就是人与人之间彼此沟通的工具了。
正确答案:棋
第5题：
面对孔子标准像，有人说像，有人说不像。这表明（）。①人们的意识对对象的反映具有主观特性②人们认识对象的过程就是创造对象的过程③孔子标准像的像与不像并无客观根据④“孔子标准像”是一种有一定历史根据的艺术再现
A①②
B③④
C①④
D②③
C
略
第6题：
甲、乙、丙三人合买一本书，他们的钱刚好购买一本书。甲说：“如果我能再得到16元，那么我的钱数将是乙的2倍。”乙说：“如果我能再得到3元，那么我的钱数将是丙的3倍。”丙说：“如果我能再得到3元，那么我的钱数将是甲的一半”。问此书的价格为多少元?
A．25
B．30
C．40
D．45
设甲的钱数为x元．则乙的钱数为(x+16)÷2=(0．5x+8)元．丙的钱数为(0．5x-3)元。故0．5x+8+3=3x(0．5x-3)。解得x=20。则乙的钱数为0．5×20+8=18元，丙的钱数为0．5×20—3=7元。此书的价格为20+18+7=45元。
第7题：
效慢，创新并非是每个人自觉的行动，它需要强大的动力支持。如果有人可以通过资源炒作暴富，或者可以借权钱交
易腐败发财，那么人们创新就不会有真正的动力。
根据以上概述，可以得出以下哪项?
B.如果没有人可以凭借权钱交易腐败发财，人们创新就会有真正的动力
C.如果人们创新没有有真正的动力，那么就有人可以通过土地资源炒作暴富
D.如果人们创新具有真正的动力，那么没有人可以凭借权钱交易腐败发财
推出，没有人能通过资源暴富且没有借权交易，故可得答案。
第8题：
A.会议协调工作能够束缚参会者，使他们不能畅所欲言
B.会议协调工作限制了人们的思维
C.会议协调工作可以有很多技巧来保证会议圆满进行
D.如果会议不是很重要，那么就不需要会议协调工作
第9题：
______说早期环境污染是由于人类认识水平的历史局限，______近十多年来随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染日益严重，就是人类唯利是图的贪婪所致了。这不是哪个国家能独自解决的，______国家间共同协调行动，______实现人类和自然的重新和谐。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
- A、如果、可是、只要、就
- B、如果、那么、只有、才能
- C、尽管、然而、只要、就
- D、尽管、那么、只有、才能
正确答案:B
第10题：
（）是促进人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与他们环境之间的战略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。
正确答案:健康促进