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学习需要“温故而知新”。明确提出这一学习方法的古代教育家是（）A、孔子B、墨子C、韩非子D、孟子
题目
学习需要“温故而知新”。明确提出这一学习方法的古代教育家是（）
- A、孔子
- B、墨子
- C、韩非子
- D、孟子
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相似问题和答案
第1题：
提倡“从做中学”的学习方法的教育家是( )
A．杜威
B．巴班斯基
C．赞科夫
D．布鲁姆
正确答案：A
【精析】A杜威主张“从做中学”。
【精析】A杜威主张“从做中学”。
第2题：
在中国古代教育史上，第一次明确提出“有教无类”办学方针的教育家是 【 】
A．墨子
B．孔子
C．董仲舒
D．朱熹
正确答案：B
第3题：
传统学习方法与现代学习方法的关系是()。
A、传统学习方法偏爱接受
B、现代学习方法注重发现
C、传统学习方法与现代学习方法是辩证的关系
D、传统学习方法与现代学习方法是割裂的关系
参考答案：ABC
第4题：
孔子作为伟大的教育家，对推动我国古代文化教育事业贡献最大的是（ ）。
A.“有教无类”的办学思想
B.“因材施教”的教学方法
C.“知之为知之”的学习态度
D.“温故而知新”的学习方法
B.“因材施教”的教学方法
C.“知之为知之”的学习态度
D.“温故而知新”的学习方法
答案：A
解析：
“有教无类”思想的实施，扩大了教育的社会基础和人才来源，对于全体社会成员素质的提高无疑起到了积极的推动作用。因此，孔子“有教无类”的思想在教育发展史上具有划时代的意义。
第5题：
提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家（）。
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.韩愈
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.韩愈
答案：A
解析：
【名师点评】孔子创办私学后，特别注重后天的教育Z-作，在招生对象上主张“有教无类”，认为不论 贫富，不论国籍，只要有心向学，就可以为之提供教育。故正确答案为A。
第6题：
提倡“从做中学”的学习方法的教育家是( )。
A.杜威
B.巴班斯基
C.赞科夫
D.布卢姆
正确答案：A
第7题：
提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.韩愈
A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.韩愈
答案：A
解析：
孔子主张“有教无类”，故选A。
第8题：
学习方法的重要性体现在()。
A.学习方法是学习习惯与学习品质的基石
B.学习方法是学习规律的载体
C.学习方法是学习能力的支撑
D.学习方法是课程实施的保障
参考答案：ABCD
第9题：
学习方式与学习方法之间的关系正确的是（ ）。
A.类似战略与战术的关系
B.学习方法大于学习方式
C.学习方式是学习方法的具体化
D.学习方法较之于学习方式更为上层
B.学习方法大于学习方式
C.学习方式是学习方法的具体化
D.学习方法较之于学习方式更为上层
答案：A
解析：
学习方式较之于学习方法是更为上位的东西，二者类似战略与战术的关系：学习方式相对稳定，学习方法相对灵活，学习方式不仅包括相对的学习方法及其关系，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量。
第10题：
法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是（）
《比较教育的研究计划与初步意见》
略