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某课题组在探究“社会主义运动”课题过程中，整理下列相关信息，你认为错误的是（）A、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生B、开国大典标志着社会主义制度在中国建立C、巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试D、十月革命胜利使社会主义从理想变为现实

题目

某课题组在探究“社会主义运动”课题过程中，整理下列相关信息，你认为错误的是（）

  • A、《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生
  • B、开国大典标志着社会主义制度在中国建立
  • C、巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
  • D、十月革命胜利使社会主义从理想变为现实
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第1题：

探究型学习的过程包括()。

A、观察积累运用

B、诵读涵泳练习运用

C、确定课题组织分工收集信息整理分析解决问题评价展示

D、研习案例研习量规设计方案实施方案


答案：C

第2题：

张某是康安国际集团的首席科学家，他领导的课题组经过3年攻关完成了集团交办的研究任务，现在就该项目的专利申请权产生歧义，下列关于该专利申请权的权属正确的是（ ）。

A．张某

B．课题组

C．康安国际集团

D．张某和康安国际集团


正确答案：C

第3题：

对探究型学习的认识不当的选项是()

A.探究型学习的基本过程一般包括确定问题、形成探究思路、实施探究、结果展示/交流这些基本的活动要素

B.探究型学习是一个开放的学习过程，因此在学习中，培养学生围绕研究主题主动收集、加工处理和利用信息的能力是非常重要的。

C.设计探究型学习的一般方法和步骤：确定课题、组织分工、收集信息、整理分析信息、创建答案/解决方案、评价与展示作品等

D.探究型学习强调学生独立思考，其过程的展开不需要教师的指导


答案：D

第4题：

研究组（课题组）


正确答案:是课题实施的基本组织，它是根据科研任务的需要而临时组织的，人员组成可以跨科室、跨单位，要求精干有力，结构合理，自愿和谐，一人指挥（即课题负责人）。

第5题：

在本节课的教学过程中，你是如何设计探究位置关系?【教学设计问题】


答案：
解析：
在教学过程中，我是根据学生认知的顺序，通过观察―猜想―讨论――再观察―再猜想―再讨论，一环扣一环的教学。让学生分组讨论，充分参与，自己建立概念，深刻的体验使学生感受到获得新知的乐趣，从而达到本节课的教学目标。

第6题：

下列哪个主体不能作为专利申请人?

A.某大学课题组

B.某有限责任公司

C.某患有抑郁症的病人

D.某十三周岁的中学生


参考答案：A

第7题：

在学校图书馆，只有出示院系开具的证明，才能进入特藏书库阅览。如果没有参加教授的课题组，院系就不会开具证明。小张最近因表现突出被李教授吸收进了自己的课题组。小王因个人原因在上星期退出了陈教授的课题组。
如果上述断定为真，下列——项一定为真

A. 小张现在可以进入特藏书库阅览
B. 小王现在不能进入特藏书库阅览
C. 只要进入了教授的课题组，就能进入特藏书库阅览
D. 没有获得院系开具的证明，说明没有参加教授的课题组

答案：B
解析：
翻译推理。进入特藏书库→出示院系证明，院系开证明→参加教授课题组，小王上星期退出课题组，可以推出小王现在没有院系证明，推出小王不能进入特藏书库。

第8题：

深圳市大力推进基于问题解决的研究性学习,致力于学生探究能力与创新意识的培养,开展了以下哪种项目研究?()

A.开展由班主任主持的探究性小课题项目

B.开展由学校主持的探究性小课题项目

C.开展由学生主持的探究性小课题项目

D.开展由信息技术教师主持的探究性小课题项目


答案：C

第9题：

课题组


答案：
解析：
课题组可以被解释为一种为进行有目的的实验而组成的研究单位（1分），课题组的活动宗旨和规划是由学生们的教育需求（1分）和兴趣决定的。

第10题：

为了成功申报课题，可以适当改写课题组成员的学术经历、学术成果和工作基础。


正确答案:错误

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