高中历史
相似问题和答案
第1题：
王通主张的()，有利于思想文化的发展，也有利于儒学的改造、复兴，有一定的积极意义。
A、三教可一
B、三教合一
C、三教归儒
D、独崇儒术
第2题：
简述唐代儒释道三教融合的基础。
儒道佛融合的基础有三个方面：
（1）首先是三家学说都是治理天下、安抚民众所需要的，“以佛修心、以道养身、以儒治世。”
（2）其次是，人在不同时候分别需要儒家的入世、道家的进退自如甚至佛教的逃避放弃，仅有一两种精神是不够和不完整的。
（3）再次是三家在哲学思辨方式上的互补性，儒家重视具体的行为规范和原则，太实用了，在哲学思辨方面不够深入；道教和佛教最现实持超脱和遗弃态度哲学思辨要高出一筹。尤其是佛教层次最高。三者思辨方式上的互补性还在于儒家正面阐述、道家反面认识、佛教不正不反。
正因这三方面，在加上唐朝盛世雍容包纳的气度，这个时期儒道佛三家融合都是立足于本家融合另外两家，结果仍是三家并存且都得到了改进。尤其是儒学，在这个融合趋势中，吸收了佛道精神，开始了由传统儒学向新儒学即理学的转变。
第3题：
《道藏》被尊为儒、佛、道三教的经典．( )
第4题：
“三教九流”中的“三教”，通常是指（）。
- A、天、地、人
- B、儒、法、墨
- C、儒、释、道
- D、儒、道、阴阳
正确答案:C
第5题：
B.儒、法、墨
C.儒、释、道
D.儒、道、阴阳
第6题：
A.儒法道三派合流。
B.儒道佛三教合流。
C.儒法佛三教合流。
D.法道佛三教合流。
第7题：
(1)《普通高中历史课程标准(实验)》规定：列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
(2)课文摘录：
隋朝儒学家提出“三教合归儒”的主张，又称“三教合一”，主张以儒学为主，调和并吸收佛教、道教的理论。唐朝统治者奉行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。佛教和道教的发展，开始挑战儒学的正统地位.儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。
程朱理学适应了统治阶级的政治需要，备受推崇，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学.有力地维护了封建****统治。朱熹编著的《四书章句集注》，成为后世科举考试依据的教科书。朱熹的学术思想还传及日本、朝鲜乃至欧洲;在日本和朝鲜，甚至形成“朱子学”学派。
要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
儒、释、道三教问题凸显是在（）。
正确答案:魏晋南北朝时期
第10题：
宋明理学是（）的产物。
- A、儒法道三派合流
- B、儒道佛三教合流
- C、儒法佛三教合流
- D、法道佛三教合流
正确答案:B