高中政治思想品德

一张纸上画了一只鸡、一头牛和二片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一起，中国孩子则倾向于牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的关系看得更重，牛吃草，所以牛和草地在一起。这说明（） ①联系是有条件的，要具体分析事物的联系 ②人们的认识会受主观因素的影响 ③基于主观目的的联系具有随意性 ④对同一确定对象会产生不同的真理性认识A、②③B、①②C、③④D、②④

题目

一张纸上画了一只鸡、一头牛和二片草地，要求把这三样东西分成两组，你会怎么分呢？实验表明，美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一起，中国孩子则倾向于牛和草地分在一组。心理学家认为，美国人善于分析不同物体各自的特征，牛和鸡都属动物，因此在一起；中国人则把不同物体之间的关系看得更重，牛吃草，所以牛和草地在一起。这说明（） ①联系是有条件的，要具体分析事物的联系 ②人们的认识会受主观因素的影响 ③基于主观目的的联系具有随意性 ④对同一确定对象会产生不同的真理性认识

  • A、②③
  • B、①②
  • C、③④
  • D、②④
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相似问题和答案

第1题：

有位美国学者傲了一个实验，给被试儿童看三幅图画：鸡、牛、青草，然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类，把鸡归为另一类，大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类，把青草归为另一类。这位美国学者由此得出：中国儿童习惯于按照事物之间的关系来分类，美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。

以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的？

A．马和青草是按照事物之间的关系被列为一类

B．鸭和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类

C．美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类

D．美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就不是习惯于按照事物之间的关系来分类


正确答案：C
前提型题目。题干根据“中茭两国儿童对三幅画的不同分类结果”得出结论。两国儿童是按照不同的方法来分类”。A项中的马、B项中的鸭和鸡蛋都在题干的实验中没有出现，因此不是学者得出结论必须假设的；c项是学者得出结论必须假设的．否则根据实验无法得出“美国儿童习惯于把事物按照各自所属的‘实体’范畴进行分类”这一结论；D项不是必须假设的，不是习惯于按照事物之问的关系来分类，也可能是习惯于按照其他方法来分类，而不一定能得出结论。故答案选C。

第2题：

孩子：“爸爸，小华的爸爸游泳游得可好了，你怎么不会呢 ”爸爸：“小华的爸爸总是吃鱼，所以就会游泳，爸爸我不常吃鱼，怎么会游泳呢 ”孩子：“可是，爸爸你总吃鸡，你会下蛋吗 ”这则笑话包含的哲学原理是（ ）

A.事物是普遍联系的
B.联系是客观的
C.主观想象的联系不能够代替客观事物本身的联系
D.并不是每一事物都处在普遍联系中

答案：B,C
解析：
联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。主观想象中的联系不能代替或者取消对象自身的客观联系，题干中认为总吃鱼就会游泳吃鸡就会下蛋，不常吃鱼就不会游泳，主观地、人为地制造联系，否认了联系的客观性，因此B项正确。联系分为自在事物的联系和人为事物的联系，人为事物的联系是经过实践这一客观物质活动才形成的，只有反映了客观的联系才具有真实性，人为联系仍然是不以人的意志为转移的，题干中正是以主观想象的联系去取代客观事物的联系，故而选项C也正确。这则笑话没有提到联系的普遍性问题，所以A项被排除。选项D的观点显然错误，因为任何事物都处在普遍联系中。故选BC

第3题：

以前用同样数量的钱数能买1头牛或99只鸡。现在一头牛的价格已下跌了10%，一只鸡的价格却上升了10%。那么，现在多少只鸡的价格与一头的牛的价格相同？（）

A. 72 B. 81 C. 90 D. 121


正确答案：B

设1头牛的价格为“1”，则往日一只鸡的价格为1÷99=199。现在1头牛的价格为：1×(1-10%)=0.9;一只鸡的价格为199×(1+10%)=190;现在1头牛的价格可买鸡的数目为0.9÷190=81(只)。可见，选项B正确。

第4题：

严禁将新产牛和病牛及乳房炎牛放在一起挤奶和饲养


正确答案:正确

第5题：

有位美国学者做了一个实验，给被试儿童看三幅图画:鸡、牛、青草，然后让儿童将其分 为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类,把鸡归为另一类，大你部分美国儿童则把牛 和鸡归为一类，把青草归为另一类。这位美国学者由此得出：中国儿童习惯于按照事物之间的 关系来分类,美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。
以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的？

A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类
B.鸡和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类
C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就是习惯于按照各所属的“实体”范畴进行分类
D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

答案：C
解析：
题干根据中美两国儿童对三幅画的不同分类结果得出结论：两国儿童是按照不同的方 法来分类。
A项中的马、B项中的鸡蛋都在题干的实验中没有出现，因此不是学者得出结论必须假设的；C项是学者得出结论必须假设的，否则根据实验无法得出“美国儿童习惯于把事物按照各自所属的‘实体’范畴进行分类”这 一结论；D项不是必须假设的，不是习惯于按照事物之间的关系来分类，也可能是习惯于按照其他方法来分类， 而不一定能得出结论。故答案选C。

第6题：

马栏：马（ ） A．兽穴：狮 B．草地：牛 C．畜群：羊 D．鸡笼：鸡


正确答案：D
马栏用来圈养马，即题干是事物与作用对象或事物与场所的对应关系。A、B、D三项均符合这一关系。纵向比较，马栏、鸡笼都是人工产品，兽穴、草地是自然产生。故选D。

第7题：

有位美国学者做了一个实验，给被试儿童看三幅图画：鸡、牛、青草，然后让儿童将其分为两类。结果大部分中国儿童把牛和青草归为一类，把鸡归为另一类，大部分美国儿童则把牛和鸡归为一类，把青草归为另一类。这位美国学者由此得出：中国儿童习惯于按照事物之间的 关系来分类，美国儿童则习惯于把事物按照各自所属的“实体”范畴进行分类。
以下哪项是这些学者得出结论所必须假设的？

A.马和青草是按照事物之间的关系被列为一类
B.鸡和鸡蛋是按照各自所属的“实体”范畴被归为一类
C.美国儿童只要把牛和鸡归为一类,就是习惯于按照各自所属的“实体”范畴进行分类
D.美国儿童只要把牛和鸡归为一类，就不是习惯于按照事物之间的关系来分类

答案：C
解析：
题干根据中美两国儿童对三幅画的不同分类结果得出结论：两国儿童是按照不同的方法来分类。A项中的马、B项中的鸡蛋都在题干的实验中没有出现，因此不是学者得出结论必须假设的；C项是学者得 出结论必须假设的，否则根据实验无法得出“美国儿童习惯于把事物按照各自所属的‘实体’范畴进行分类”这 一结论;D项不是必须假设的，不是习惯于按照事物之间的关系来分类，也可能是习惯于按照其他方法来分类， 而不一定能得出结论。故答案选C。

第8题：

以前用同样数量的钱能买1头牛或99只鸡，现在一头牛的价格已下跌了10%，一只鸡的价格却上升了10%。那么，现在多少只鸡的价值与一头牛的价值相同?（ ）

A．90

B．81

C．88

D．72


正确答案：B

第9题：

后世所说的“六畜”是指（）

A马、牛、羊、鸡、狗、猪

B兔、羊、牛、猪、鸡、狗

C牛、羊、鸡、猪、鹅、驴

D鸡、鹅、狗、牛、羊、猪


A
略

第10题：

猪、牛、羊、鸡的正常体温：猪（）℃；牛（）℃；羊（）℃；鸡（）℃。


正确答案:38-39.5；37.5-39.5；38-39.5；40-42

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