高中政治思想品德
小明的爸爸、妈妈在该市某国企上班，爷爷奶奶在农村种责任田，他的叔叔是某民营公司的高管，年薪20万。材料中小明的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔取得收入的相应分配方式分别是（）A、按劳动要素分配、按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配B、按生产要素分配、按劳分配、按资本要素分配C、按技术要素分配、按劳动要素分配、按劳分配D、按劳分配、按劳分配、按生产要素分配
题目
小明的爸爸、妈妈在该市某国企上班，爷爷奶奶在农村种责任田，他的叔叔是某民营公司的高管，年薪20万。材料中小明的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔取得收入的相应分配方式分别是（）
- A、按劳动要素分配、按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配
- B、按生产要素分配、按劳分配、按资本要素分配
- C、按技术要素分配、按劳动要素分配、按劳分配
- D、按劳分配、按劳分配、按生产要素分配
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
小明的爸爸是个酒鬼，每次遇到不顺心的事情就喝得烂醉，到家后便随意殴打小明和妈妈。小明的妈妈为了小明有完整家庭，一直默默忍受。小明的爸爸的行为构成家庭暴力。( )
第2题：
：小明的爸爸和妈妈工作都很忙，爸爸每隔8天才能休息一天，妈妈每隔7天才能休息一天，小明上学，过双休日，今天星期天爸爸妈妈带着小明去春游，问下次是谁先带着小明去游玩?（ ）
A．爸爸
B．妈妈
C．爸爸妈妈一起
D．不能确定
爸爸每隔8天才能休息一天，说明爸爸每9天才能休息一天，则父亲在第27天休息时，恰好是星期六。27＝28—1＝4×7—1，这一天是星期六；妈妈每隔7天才能休息一天，说明妈妈每8天才能休息一天，则妈妈在第48天休息时，恰好是星期六。48=49—1＝7×7—1；
因此下次是爸爸先带着小明出去玩，故应选A。这个题目有个小小的陷阱就是小明过双休日，即每星期休息两天。所以这道题目，我们要观察7的倍数以及7的倍数之前的一个数，如，(6，7)，(13，14)，(20，21)等等。
第3题：
小明的爸爸妈妈离婚了，法院将小明的抚养权判给了妈妈。下面哪些说法是正确的?( )
A、爸爸认为既然孩子没跟自己一起生活，自己就不应该支付抚养费。
B、爸爸可以来探望小明。
C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了。
D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明。
第4题：
请问，正确的应是：
A.13根 B.12根
C.11根 D.10根
第5题：
爸爸去世三年了，小明的妈妈又给他找了个新爸爸。可是奶奶不同意，说小明还小，妈妈不能再婚，如果真的再婚，那么就必须把小明留下。奶奶这样做对吗?()
A、对，奶奶是家里的长辈，我们应当听长辈的话
B、对，小明还小，新爸爸可能对小明不好
C、对，但是婚姻自由，小明妈妈可以自由选择再婚与否
D、错，妈妈是小明的监护人，奶奶不能强行留下小明
第6题：
小明的父母离婚后，妈妈对小明说，是爸爸不要他了，以后他就没有父亲了，不必听父亲的教育。( )
第7题：
父母离婚了，法院判决小明由妈妈抚养。下列哪个说法是正确的?()
A、小明的父母可以以此为由不抚养小明
B、小明的爸爸可以探望小明
C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了
D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明
第8题：
A、小明的爸爸在一家饭店吃野生动物
B、小明的哥哥在商场里吸烟
C、小明坐地铁带他的猫外出
D、小明的妈妈在家里打扫卫生，消灭家里的蟑螂
第9题：
王浩今年10岁，在王浩的印象中，爸爸妈妈几乎每天都吵架，而且每次都会吵得很凶。3年前爸爸妈妈离婚了，王浩与爸爸一起生活，妈妈再婚后生活在另一个城市。爸爸在一次体检中被查出得了肺癌，需要长期服用药物。
王浩的性格很古怪，平时与同学在一起玩时，经常会动手打伤同学，因此同学们都不愿和他一起玩，老师在组织班级的集体活动时也总是把他排除在外，担心他会伤害到其他的同学。王浩的爸爸平时工作较忙，没有时间来关心和照顾他，通常是早上将他送到学校后就去上班，王浩放学后由爸爸的助理来接他，然后送到爷爷奶奶家中。因为没有妈妈在身边，爷爷奶奶感觉王浩特别可怜，所以格外宠爱他，什么事情都依着他，使得王浩成了家中的小霸王，如果有什么事不合他的意，就会大发脾气，家里有很多东西都是王浩在发脾气时摔坏的。
【问题】
1．王浩面临的问题有哪些?
2．如果王浩的爸爸来向作为社会工作者的你求助，你应该如何开展工作?
1．王浩面临的问题主要有：
(1)王浩在很小的时候，父母就经常吵架并最终离婚，在这样的家庭环境中成长起来的王浩，感觉不到家庭的温暖和爱，使他幼小的心灵受到了极大的伤害。
(2)家庭中的变故，以及爸爸患了重病，也许有一天也会离开自己的想法，让王浩感觉生活对于自己很不公平，使他对周围的一切都产生了仇视的心理，所以他会做一些伤害别人或者破坏物品的事，以此来引起别人对他的关注。
(3)由于爸爸工作较忙，对于王浩的关心和照顾较少，而爷爷奶奶对王浩又是一味的纵容，这样的不良教育方式使王浩养成了古怪的性格。
(4)在学校中，同学们的不予理睬及老师将他标签为行为偏差学生的行为，对于王浩的影响也非常大，更加加重了王浩的不良行为。
2．社会工作者应从以下方面开展工作：
(1)利用王浩感兴趣的东西来接近他，与他建立信任的关系，对王浩做心理辅导。
(2)通过对王浩日常行为的观察，将他每天的行为做记录，并向王浩的爸爸反映，教授他科学的家庭教育方法，加强父子间的沟通，让王浩能够真切地感受到家庭的温暖和来自爸爸的爱。
(3)与王浩的爷爷奶奶沟通，指出他们对于王浩的纵容所造成的后果，希望他们能够以正确的方式对王浩进行关爱。
(4)在假期帮王浩联系托管班，教授王浩与人沟通的技巧，让王浩能够融人集体中，与同龄的孩子友好相处；并且与托管班的老师沟通，请老师多多关注并且鼓励王浩，让王浩有被重视的感觉。
(5)与王浩的老师和同学们进行沟通，请他们理解和关心王浩，并且同老师共同商讨对于王浩的正确的引导方法。
第10题：
小明一家人均要乘车出门，其中属于生产性乘车的是：（）。
- A、妈妈乘公共汽车去探亲
- B、爸爸和同事乘火车旅游
- C、小明乘公共汽车去上学
- D、爷爷奶奶坐汽车去超市购物
正确答案:C