唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说:“记事者必提其要,纂言者必钩其玄。”读一部书,要善于把握各部分的内在逻辑,从而提出纲要,钩出精义。这体现了() ①系统的基本特征是层次性; ②掌握系统优化的方法,要遵循系统内部结构的有序性; ③掌握系统优化的方法要注重系统内部结构的优化趋向; ④掌握系统优化的方法,要求用综合的思维方式来认识事物。
第1题:
第2题:
第3题:
A.韩愈,字退之,官至吏部侍郎,后人称为韩吏部,死谥文公,称韩文公
B.他以文章为工具,试图通过排斥异端来达到建立新型儒学道统的目的
C.韩愈说他写散文的最终目的是为了明道
D.他敢于抗颜为师,奖掖后进,选拔人才
第4题:
中国唐代韩愈提倡道统和文统的目的是什么?
第5题:
《师说》的作者是唐代的()
A柳宗元
B李白
C韩愈
D李商隐
第6题:
A、李白
B、杜甫
C、韩愈
D、柳宗元
第7题:
第8题:
宣扬“天刑”说的唐代思想家是()
A.柳宗元
B.王夫之
C.朱熹
D.韩愈
第9题:
韩愈是()的倡导者.
A唐代古文运动
B宋代古文运动
C元代诗文运动
D唐代诗文运动
第10题:
柳宗元是唐代散文家,与韩愈一起倡导了古文运动。他的寓言小品《三戒》和山水游记《永州八记》为后人所称诵。