高中政治思想品德
学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（）A、文化对人的影响是深远持久的B、科学文化修养决定思想道德修养C、自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展D、世界观、人生观、价值观是文化素养的核心
题目
学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这说明（）
- A、文化对人的影响是深远持久的
- B、科学文化修养决定思想道德修养
- C、自觉接受优秀文化熏陶，能促进人的发展
- D、世界观、人生观、价值观是文化素养的核心
参考答案和解析
相似问题和答案
第1题：
魏征劝谏唐太宗时说，“以史为镜，可以知兴替；以什么为镜，可以明得失”？（）
A.文
B.人
C.书
D.心
第2题：
加强团员意识教育，必须从举团旗、（）、唱团歌、戴团徽、过团日这些做起。*
- A、学团章
- B、学团知
- C、学团史
- D、学团歌
正确答案:A
第3题：
A. 理论社会学
B. 应用社会学
C. 社会学方法论
D. 社会学史
第4题：
孔子说“兴于诗、立于礼、成于乐”。即人的修养开始於学诗、自立於学礼、完成于学乐。
正确答案:正确
第5题：
“以铜为鉴可正衣冠；以史为鉴可知兴替；以人为鉴可明得失”。这话是（）说的。
- A、汉武帝刘彻
- B、唐太宗李世民
- C、宋太祖赵匡胤
正确答案:B
第6题：
A历史：教训：知兴替
B法律：准绳：辨是非
C国法：家规：惩罚
D公仆：清廉：克己奉公
第一步：判断题干词语间的逻辑关系。
他人和镜子都可以使人认清自己的某些特质，即前两个词是第三个词的判定方式，并且明得失是一种主动行为。
第二步：判断选项词语间的逻辑关系。
A选项，历史和教训不属于知兴替的判定方式，不符合题意；
B选项，法律和准绳都可以使人明辨是非，属于辨是非的判定方式，并且辨是非是一种主动行为；
C选项，国法和家规是惩罚的两种依据，也属于判定方式，但是惩罚是一种被动行为，不符合题意；
D选项，清廉和克己奉公是公仆的属性，不符合题意。
故正确答案选B。
第7题：
“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。”此话出自古代的（）
- A、朱元璋
- B、李世民
- C、管仲
- D、魏征
正确答案:B
第8题：
唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此可以联想到《（论语）十则》中孔子的话：“ ______，________ 。”
答案：见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
解析：“以人为鉴，可以知得失。”泛指把人作为镜子，可以知道自己的得失。“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”泛指几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人,自己就要反省是否有和他一样的错误。
第9题：
唐太宗李世民是我国历史上的著名君主，他曾说过：以铜为鉴可以正衣冠，以史为鉴可以知兴亡，以人为鉴可以知得失。这里的鉴，指镜子。“以铜为鉴”是利用了物理上光的（）现象。
正确答案:反射
第10题：
李世民的“三镜”？（“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。）7.“豆蔻年华”指女子多少岁？
正确答案: 十三岁