高中政治思想品德
书有优劣之分，只要人多读些能传递爱和真善美，传递博大精深、高尚道德和科学文化的书，人的生命一定会浸透了书香，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这表明（）A、多读书就能提高思想道德修养B、阅读是最重要的精神文明创建活动C、一个人提高了文化修养就能避免人格上的缺失D、在科学文化的陶冶中可以不断升华自己的思想道德境界
题目
书有优劣之分，只要人多读些能传递爱和真善美，传递博大精深、高尚道德和科学文化的书，人的生命一定会浸透了书香，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。这表明（）
- A、多读书就能提高思想道德修养
- B、阅读是最重要的精神文明创建活动
- C、一个人提高了文化修养就能避免人格上的缺失
- D、在科学文化的陶冶中可以不断升华自己的思想道德境界
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相似问题和答案
第1题：
直接说服的效果优劣受信息传递过程中各种相关因素的影响,主要包括:()。
A.信息发出源的信誉和效能
B.传递者的信息接收能力
C.传递信息的媒介和方式
D.信息的真假
E.消费者的信息接收能力
正确答案：ACE
第2题：
按信息流向划分，信息传递的方法有（ ）、多向传递和相向传递。
A.单向传递
B.内部传递
C.外部传递
D.纵向传递
B.内部传递
C.外部传递
D.纵向传递
答案：A
解析：
第3题：
认知方式有优劣好坏之分。
正确答案：
错误。认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
错误。认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
第4题：
“多读那些向你传递爱和真善美、传递科学文化知识的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够照耀、温暖别人和后人”。这一观点告诉我们（）。
- A、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养
- B、科学文化修养比思想道德修养更为重要
- C、加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈
- D、加强科学文化修养，能够促进思想道德修养
正确答案:D
第5题：
请问，林肯MKC的AWD全轮驱动四驱系统，最大能传递多少驱动力至后桥？（）
- A、最大能传递30%驱动力至后桥
- B、最大能传递50%驱动力至后桥
- C、最大能传递80%驱动力至后桥最大能传递80%驱动力至后桥
- D、最大能传递100%驱动力至后桥
正确答案:B
第6题：
气质无好坏之分，性格有优劣之别。
答案：
解析：
正确。
气质具有先天性特点，更多地受人的高级神经活动类型的影响，表现为人在情绪和行为活动中的动力特征。只有类型差异，没有好坏之分。性格是后天形成的，更多地受社会生活条件的影响与制约，表现为人对现实的稳定的态度体系和行为方式，因此有优劣之别。
注意两者的相同点和不同点。不同点主要有：气质受生理影响大，性格受社会影响大；气质稳定性强，性格可塑性强；气质特征表现较早，性格特征出现较晚；气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
气质具有先天性特点，更多地受人的高级神经活动类型的影响，表现为人在情绪和行为活动中的动力特征。只有类型差异，没有好坏之分。性格是后天形成的，更多地受社会生活条件的影响与制约，表现为人对现实的稳定的态度体系和行为方式，因此有优劣之别。
注意两者的相同点和不同点。不同点主要有：气质受生理影响大，性格受社会影响大；气质稳定性强，性格可塑性强；气质特征表现较早，性格特征出现较晚；气质无所谓好坏，性格有优劣之分。
第7题：
叶轮的作用是（）
- A、传递动能
- B、传递位能
- C、传递静压能
- D、传递机械能
正确答案:D
第8题：
信息传递的方法有（ ）影像传递和电子计算机系统传递、机要交换和专人传送。
A．语音传递和网络传递
B．人工传递和机械传递
C．声讯传递和卫星传递
D．口头传递和书面传递
正确答案：D
第9题：
某校高二年级在开学伊始开展了“读一本好书”活动。活动指出书有优劣之分，多读些能传递爱和其真善美、传递博大精神、高尚道德和科学文化的好书，我们的生命一定会浸透书香，能够创造文明和书写历史，能够引导、照耀、温暖别人和后人。该校开展的读书活动主要反映了（）
- A、要改造主观世界，追求更高的思想道德目标
- B、提高文化修养有助于避免人格发展上的缺失
- C、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
- D、加强思想道行修养就能够促进科学文化修养
正确答案:C
第10题：
“三传”是指（）
- A、动能传递、势能传递、化学能传递；
- B、动能传递、内能传递、物质传递；
- C、动量传递、能量传递、热量传递；
- D、动量传递、热量传递、质量传递
正确答案:D