高中政治思想品德

“如果学校教育只注重知识，不重视德性培养，那么培养的人越有知识，越有可能成为社会的祸害。”这句话强调的是（）A、思想道德修养的重要性B、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养C、科学文化修养的重要性D、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养

题目

“如果学校教育只注重知识，不重视德性培养，那么培养的人越有知识，越有可能成为社会的祸害。”这句话强调的是（）

  • A、思想道德修养的重要性
  • B、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养
  • C、科学文化修养的重要性
  • D、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养
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相似问题和答案

第1题：

学术人才培养的基础是什么

A. 知识性

B. 道德性

C. 论文规范性

D. 论文质量


正确答案：C

第2题：

（）是培训指导中传授相关知识和工作技能的技巧和方法。

A.只注重实际操作能力的培养

B.要体现传授课程的欣赏性

C.既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

D.只注重理论和具体性的培养


正确答案：C

第3题：

下列对“文化自觉”的理解不正确的一项是

A、重视对通识教育培养目标和教学方法的探索。

B、重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养。

C、注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情。

D、注重全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力。


正确答案：D

 

第4题：

除了知识、技能的训练，进入职场后更要注重培养职业思维的形成，结合所学知识谈谈自己的观点。


正确答案: ①独立的思考
只有通过独立思考，才能获得锻炼；也只有在独立思考的过程中，自己的思维能力才能迅速地发展起来。作为职场新人要做到不盲从、不依赖、不轻信，凡事都要问个为什么，经过自己头脑思考明白之后，再判断性的接受。独立思考开始要费气力费时间，但在这过程中所发展起来的能力，将会给以后的工作带来极大的好处。
②全面的分析
在分析问题时不遗漏关键因素，努力发现隐含线索。资深的职场人能够从更多样的角度思考问题，找到更多的影响因素与因素间的关联。在一些职业和领域，全面分析问题的能力是基本的从业素质。MECE分析法：（相互独立，完全穷尽），是麦肯锡咨询公司提出的一个重要方法，目的在于帮助分析人员找到所有影响预期效益或目标的关键因素，并找到所有可能的解决办法，而且它会有助于管理者进行问题或解决方案的排序、分析，并从中找到令人满意的解决方案。
③严密的判断
严密的思考意味着一味追求快速的决断是不可取的，快速的决断往往产生于既有经验形成的思维惯性和似是而非预设观点，但是既有的经验和观点未必在新形势下仍旧适用。对于一个好的思考者，有时候静下心来慢慢地审视思考的素材以及推理的过程是十分必要的。
④开放的视角
做到开放和自省并不容易，在面对批评时要理性，找到批判的合理之处，绝不能为了面子死不认错。一个思考者一旦具有了开放的智慧与自觉，就能立于不败的境地，因为他总能有机会不断地进步。

第5题：

美术课程不仅要重视学生的个性与创新精神的培养，也要重视（ ）。

A.实践能力的培养
B.绘画潜能的培养
C.合作能力的培养
D.理论知识的培养

答案：A
解析：
A选项，课程标准指出：现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生的创意能力得到发展，并重视实践能力的培养，使学生具有将创意转化为具体成果的能力。综上，A选项正确。

第6题：

关于“士卒孰练”,()是正确的。

A培训不仅要重视当下急需的实用技术，也要注重长远的知识及能力储备

B不仅要培养优秀的员工，也要注重培养优秀的领导者

C不仅要训练基本的工作技能，更要培养出独特的组织文化

D皆是


参考答案：D

第7题：

所有学术水平突出的教授都深受学生爱戴，而所有学术水平突出的教授都注重培养学生的专业基础知识，因此，有些深受学生爱戴的教授不主张只关注学术前沿问题。
上述论证的成立需补充的前提是：

A.只关注学术前沿问题的教授不受学生爱戴
B.学术水平突出的教授不主张只关注学术前沿问题
C.注重培养学生专业基础知识的教授都深受学生爱戴
D.部分注重培养学生专业基础知识的教授不主张只关注学术前沿问题

答案：B
解析：
第一步，确定题型。
根据提问方式“前提”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：有些深受学生爱戴的教授不主张只关注学术前沿问题
论据：所有学术水平突出的教授都深受学生爱戴，所有学术水平突出的教授都注重培养学生的专业基础知识。
第三步，分析题目。
根据论点和论据的形式可以看出，本题属于形式论证。
首先将论据和论点进行翻译。
论据：①学术水平突出→受学生爱戴
②学术水平突出→注重培养专业基础知识
论点：有的受学生爱戴不主张只关注学术前沿问题
将论据①进行换位推理可得：③有的受学生爱戴→学术水平突出；
③②进行递推可得：有的受学生爱戴→学术水平突出→注重培养专业基础知识
所以，对比论据和论点可知，需要补充的前提有：
“学术水平突出→不主张只关注学术前沿问题”或“注重培养专业基础知识→不主张只关注学术前沿问题”。
只有B选项符合。

第8题：

在培训指导中传授相关知识和工作技能()。

A、注重理论的培养

B、既要有系统的理论知识，又要体现实际操作能力

C、只注重实际操作能力的培养

D、要体现活动性和指导性


参考答案：B

第9题：

中国要能培养出高水平的创造型人才,就必充分提高教育质量。如果不注重全民族逻辑思维的培养,就不能充分提高教育质量。如果不重视对思维科学的研究,就不能充分发挥思维科学对培养全民族逻辑思维的作用。如果上述陈述为真,以下哪项也必然是真的？

A.如果充分提高了教育质量,中国就能培养出高水平的创造型人才
B.如果中国没有能够培养出高水的创造型人才,就说明没有注重全民族逻辑思维的培养，也没有充分重视对思维科学的研究
C.中国或者没有注重全民族逻辑思维的培养,或者能培养出高水平的创造型人才
D.中国不注重全民族逻辑思维的培养而能培养出高水平的创造型人才
E.中国或者注重了全民族逻辑思维的培养,或者没有能培养出高水平的创造型人才

答案：E
解析：

第10题：

学校教育中教师的作用主要表现为（）

  • A、传授知识
  • B、培养品德
  • C、发展学生体质
  • D、看管

正确答案:A,B,C,D

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