高中地理
当地球位于公转轨道的远日点时，关于太阳直射点的说法，正确的是（）A、在北回归线以南，并向北移动B、在北回归线上C、在北回归线以南，并向南移动D、在北回归线以北，并向北移动
题目
当地球位于公转轨道的远日点时，关于太阳直射点的说法，正确的是（）
- A、在北回归线以南，并向北移动
- B、在北回归线上
- C、在北回归线以南，并向南移动
- D、在北回归线以北，并向北移动
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相似问题和答案
第1题：
地球绕太阳公转，其轨道有近日点和远日点之分，当地球到近日点时是什么时候：（）
- A、1月初
- B、3月初
- C、7月初
- D、9月初
正确答案:A
第2题：
当地球位于公转轨道上的远日点附近时（）
- A、公转速度较快
- B、是每年的七月初，距离太阳近
- C、是每年的一月初，距离太阳最近
- D、是北半球的夏季
正确答案:D
第3题：
当北极圈上出现极夜时，此时（??）
A.地球运行至轨道的远日点附近
B.北京的正午太阳高度最小
C.南极长城站出现极昼现象
D.太阳直射点在赤道上
B.北京的正午太阳高度最小
C.南极长城站出现极昼现象
D.太阳直射点在赤道上
答案：B
解析：
【考情点拨】本题考查了地球公转的地理意义等知识点。【应试指导】当北极圈上出现极夜时，太阳直射南回归线。此时，地球运行至轨道的近日点附近；南极长城站在南极圈以外，没有极昼现象。
第4题：
7月初，地球处于公转轨道的（）
- A、近日点，速度慢
- B、远日点，速度快
- C、远日点，速度慢
- D、近日点，速度快
正确答案:C
第5题：
北半球夏半年日数多于冬半年的原因是（）
- A、地球自转速度因经度而不同
- B、地球在远日点的公转速度快于近日点
- C、地球在近日点的自转速度快于远日点
- D、地球在远日点的公转速度慢于近日点
正确答案:D
第6题：
当地球位于公转轨道上的远日点时（）
- A、阳光直射在北回归线上
- B、阳光直射在南回归线上
- C、北半球正值夏季
- D、北回归线以北正午太阳高度达最大值
正确答案:C
第7题：
关于地轴与地球公转轨道面关系的叙述，正确的是（）
- A、地轴与地球公转轨道面的夹角为90°时，太阳直射点永远在地表一个点上不动
- B、地轴与地球公转轨道面的夹角为90°时，南北半球的受热状况无差异
- C、地轴与地球公转轨道面的夹角为65°时，热带范围变大了
- D、地轴与地球公转轨道面的夹角为65°时，极昼和极夜的范围缩小了
正确答案:C
第8题：
一、考题回顾
题目：《地球的公转》
注:图片节选自中图版高中地理必修一第19页
3.基本要求:
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(2)试讲时间控制在10分钟左右。
(3)讲清楚太阳回归运动。
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
运用复习导入法，提问：地球自转的自转轴是什么?回忆地球自转的相关知识，顺势引导学生思考地球的公转的中心是什么?地球公转的规律是怎样的?激发学生的求知欲，进而导入新课。
环节二：新课讲授
(一)认识概念
1.地球公转
【教师活动】展示图1-3-4《地球的公转示意》。提问：
(1)地球公转的方向?
(2)地球公转运动中离太阳最近和最远的月份分别是几月?
【学生活动】观察地图并思考问题。
【教师总结】太阳公转的方向与自转方向一致。也是自西向东，太阳公转运动的轨迹是一个椭圆，所以离太阳最近是一月初，称为近日点，离太阳最远是在七月初，称为远日点。
2.黄赤交角
【教师活动】展示图1-3-5《黄赤交角示意》，提问：地球自转和公转的轨道面一致吗?
【学生活动】同桌两人相互交流，发表个人观点。
【师生总结】地球自转是地球在公转的过程中还在不停地自转。地球公转的轨道面称为黄道面。地球自转时，地轴的指向几乎是不变的，因此就存在基本不变的赤道面。黄道面与赤道面之间存在一个交角，称为黄赤交角。日前黄赤交角是23°26′，地轴同公转轨道面斜交的角度为66°34′。因此地球自转和公转的轨道面不一致。
(二)探究太阳直射点的回归运动
【教师活动】展示实验模型—地球的公转与太阳直射点的移动，模拟地球围绕太阳公转，并要求学生仔细观察直射点的移动变化，结合图1-3-6，讨论完成如下表格：
题目：《地球的公转》
注:图片节选自中图版高中地理必修一第19页
3.基本要求:
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(2)试讲时间控制在10分钟左右。
(3)讲清楚太阳回归运动。
二、考题解析
【教学过程】
环节一：导入新课
运用复习导入法，提问：地球自转的自转轴是什么?回忆地球自转的相关知识，顺势引导学生思考地球的公转的中心是什么?地球公转的规律是怎样的?激发学生的求知欲，进而导入新课。
环节二：新课讲授
(一)认识概念
1.地球公转
【教师活动】展示图1-3-4《地球的公转示意》。提问：
(1)地球公转的方向?
(2)地球公转运动中离太阳最近和最远的月份分别是几月?
【学生活动】观察地图并思考问题。
【教师总结】太阳公转的方向与自转方向一致。也是自西向东，太阳公转运动的轨迹是一个椭圆，所以离太阳最近是一月初，称为近日点，离太阳最远是在七月初，称为远日点。
2.黄赤交角
【教师活动】展示图1-3-5《黄赤交角示意》，提问：地球自转和公转的轨道面一致吗?
【学生活动】同桌两人相互交流，发表个人观点。
【师生总结】地球自转是地球在公转的过程中还在不停地自转。地球公转的轨道面称为黄道面。地球自转时，地轴的指向几乎是不变的，因此就存在基本不变的赤道面。黄道面与赤道面之间存在一个交角，称为黄赤交角。日前黄赤交角是23°26′，地轴同公转轨道面斜交的角度为66°34′。因此地球自转和公转的轨道面不一致。
(二)探究太阳直射点的回归运动
【教师活动】展示实验模型—地球的公转与太阳直射点的移动，模拟地球围绕太阳公转，并要求学生仔细观察直射点的移动变化，结合图1-3-6，讨论完成如下表格：
答案：
解析：
第9题：
当地球公转速度最慢时（）
- A、地球距太阳最近
- B、地球距太阳最远
- C、太阳直射点向北移动
- D、长春昼短夜长
正确答案:B
第10题：
形成太阳直射点南北移动的根本原因是（）
- A、黄赤交角存在
- B、太阳回归运动
- C、地球自转
- D、地球公转
正确答案:A