人们把对政策接受的反应,分为三个不同的层次:服从、认同与()
第1题:
政策实验的目的在于加深人们对政策的理解和认同,动员人们努力去实施政策。()
第2题:
一般认为,态度与品德的形成过程要经历()三个阶段。
A.依从、认同 、内化
B.内化、从众、依从
C.服从、依从、认同
D.内化、认同、从众
第3题:
A政策层次的角度不同
B所涉及的社会生活领域及其问题的不同
C政策对社会和有关人们之间关系的影响
D政策分配利益的种类
第4题:
人们把对政策接受的反应,分为三个不同的层次:服从、认同与()
第5题:
以下属于职业伦理教育正效果层次的是()
第6题:
A.享受资料
B.医护资料
C.发展资料
D.生存资料
第7题:
社会影响对个人的作用,主要表现在使个人产生从众与服从,暗示与()等社会行为与社会现象。
第8题:
A政策层次的角度不同
B所涉及的社会生活领域及其问题的不同
C政策对社会和有关人们之间关系的影响
D政策分配利益的种类
第9题:
简述接受政策的三个层次。
第10题:
人们把对政策接受的反应,分为三个不同层次:()、认同与内化。